体积与容积课件五年级数学下册北师大版.pptVIP

4 长方体（二）;学习目标;教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？;探索新知;土豆和红薯哪一个占的空间大呢？做一做，想一想。;1.猜一猜。 2.讨论实验的要求和步骤，小组成员进行分工。 3.组内实验，记录实验的过程和结果。;土豆和红薯哪一个占的空间大呢？做一做。;两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解决这个问题。;一团橡皮泥，淘气第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？;典题精讲;判断： 两个相同的正方体合拼成一个长方体后，体积变小。（ ）;用相同数量的硬币分别垒成下面的形状，哪一个体积大？为什么？;淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料，淘气倒了3杯，而笑笑只倒了2杯，你认为有可能吗？说一说你的想法。;数一数，想一想，再与 同伴说一说，右图中的 长方体盒子能装多少个 这样的小正方体？;谁搭的长方体体积大？;用12个大小相同的小正方体，分别按下面的要 求搭一搭。 ⑴搭出两个物体，使它们的体积相同。 ⑵搭出两个物体，使其中一个物体的体积是另 一个的2倍。; 物体所占空间的大小，叫作物体的体积。 容器所能容纳物体的体积，叫作容器的容积。 ;;