口腔修复学本科教学模式改革与实践.docVIP

口腔修复学本科教学模式改革与实践 　　摘 要：为提高口腔高等医学教育质量，培养具有创新意识和较高综合能力的口腔医学人才，郑州大学口腔医学院对现有的口腔修复学本科教学进行了系统性改革，通过引入多元化教学方法，加大实践教学比重等方法，收到了良好的效果，符合现代口腔医学教育的发展趋势。 　　关键词：口腔医学；口腔修复学；教学改革 　　随着社会的进步、经济的发展以及卫生服务需求的巨大变化，我国当前的高等医学教育面临着难得的机遇和严峻的挑战。在目前国内高校普遍以“宽口径、厚基础、高素质、强能力”为人才培养目标的要求下，如何在口腔高等医学教育中对现有医学专业科技人才培养的模式、内容和方法进行不断的革新，促进医学教育质量稳步提高，培养出具有口腔医学基础理论知识和医疗技能，能从事口腔疾病的诊治、修复和预防工作的口腔医师，这是摆在口腔医学教育工作者面前的主要问题。口腔修复学是口腔临床医学的重要组成部分，不仅是一门实践性很强的应用性学科，还具有不同于其他临床医学的诸多特点。针对口腔修复学的学科特性，郑州大学口腔医学院采用现代教育理念与技术将其整合于口腔修复学教学过程之中，以培养学生分析问题解决问题能力，提高学生综合素质为中心，通过引入多元化教学方法，在口腔修复学的教学改革方面进行了一些有益的探索和尝试，取得了较好的效果。 　　一、改革医学教育模式，顺应时代与社会发展的需求 　　我国的口腔医