《寻找生物的家园》(苏教版六年级下册科学)课件.pptx

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《寻找生物的家园》(苏教版六年级下册科学)课件

我们蓝色的地球是生物的共同家园,每一种生物都有自己的家园,它们分布在地球的不同地方。寻找生物的家园生物和它们的栖息地生物之间的相互关系动物和它们的栖息地下面这些动物分别住在什么样的环境里?南极草原动物和它们的栖息地下面这些动物分别住在什么样的环境里?树林海洋动物和它们的栖息地在这些环境中还应该有哪些生物?它们为什么生活在这里?海洋里的生物动物和它们的栖息地在这些环境中还应该有哪些生物?它们为什么生活在这里?树林里的生物动物和它们的栖息地在这些环境中还应该有哪些生物?它们为什么生活在这里?草原上的生物动物和它们的栖息地在这些环境中还应该有哪些生物?它们为什么生活在这里?南极的生物动物和它们的栖息地 挑一张自然风光的图片,识别图片上各种生物和非生物,并用两种不同颜色的彩笔分别写下它们的名称。 图片上的生物是如何依赖自然环境生存的?动物和它们的栖息地 一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的栖息地。动物和它们的栖息地 一棵树可以成为许多生物的栖息地。找一棵树观察一下,把其中的动植物栖息情况做个记录。比比看,哪个小组观察得最仔细。 要想看一看树上有多少昆虫,可把撑开的伞倒挂在树枝上,然后摇树。把摇下的生物仔细辨认一遍,看有多少昆虫,然后再放回树上,不要伤害它们。动物和它们的栖息地树上的生物生物之间的相互关系 同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活,有些可能成为很好的伙伴,有些却可能成为敌人。生物之间的相互关系这些生物伙伴是怎样相互合作的?小丑鱼和海葵蜜蜂和花 小丑鱼的游动搅拌海水,为海葵送来浮游生物,给海葵提供食物,海葵触手上的毒刺细胞能保护小丑鱼免遭天敌攻击。 花给蜜蜂提供食物花蜜,蜜蜂采蜜时在花朵中钻进钻出,为花朵进行了传粉,有利于花结果,帮助植物繁衍后代。生物之间的相互关系这些生物伙伴是怎样相互合作的?鳄鱼和鳄鸟啄木鸟和树 鳄鱼提供了口腔中的食物残渣给鳄鸟作为食物,鳄鸟剔除了鳄鱼口腔中的食物残渣,有利于鳄鱼的口腔清洁。 啄木鸟在取食时,吃掉了树里的害虫,有利于树的存活和生长,植物也同时为啄木鸟提供了食物。生物之间的相互关系这些生物伙伴是怎样相互合作的? 山樱花为冠羽画眉提供了果实这样的食物,冠羽画眉吃掉果实后由于不能消化果实中的种子,在随处排泄的同时,也把植物的种子散播到其他地方,给植物传播后代作了运输员和播种员。鸟和果实你还能举出其他生物伙伴相互合作的例子吗?生物之间的相互关系 生物为了生存,需要从周围的环境中猎取食物,于是它们之间就形成了敌对关系。熊吃鱼小鸟吃虫捕蝇草生物之间的相互关系 非洲大草原上生活着许多动物,你能说出它们之间的敌对关系吗?捕食鬣狗竞争斑马和角马狮子结束犬鼠

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