第三课珍爱生命—世界因生命而精彩.docxVIP

第三课? 珍爱生命——世界因生命而精彩 【教学任务】新课标对本框内容的规定有：知道人类是自然界的一部分，体会生命的可贵，热爱生活，热爱生命。通过教学，使学生明确世界因生命而精彩，生命存在的重要性及生命的脆弱性，从而感悟到人人必须关爱生命,【学生分析】初一学生已经学会观察一些社会现象，已能用自己的感官感知生命的多样性、重要性及脆弱性，但对于应该关爱生命还缺乏一定的认识，在平时的生活实践中也还不自觉地会发生一些破坏生命的行为。本节课在设计方面力求通过学生的生活实践让学生有感而发，以学生为本，从而培养学生的创新精神和实践能力。【教学目标】知识目标：了解世界是由各种各样的生命所组成的；理解人与其他生命之间应该和谐共处；分析生命存在的重要性及人类破坏生态环境带来的危害性。能力目标：培养学生爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。情感目标：让学生直观、亲身感受到世界因各种生命的存在而变得丰富多彩和富有生机，激发他们对生命的热爱，树立尊重生命关爱生命的强烈意识，并能时刻警示自己和他人付诸于实际行动中。【教学设计】 充分利用图片、视频等多媒体素材进行教学，给学生以较强的感性认识，了解生命的美丽。并给学生一定的活动空间，让学生课下、课上主动参与教学。 一、导入新课 师：?生命，是一个既沉重又意义非凡的话题；世界上的每一个生物体都有生命，一草一木，一虫一花，同学们，你们觉得自己的生命重要吗？你们知道我们是从哪里来的吗？你们理解生命的意义吗？你们重视生命的质量吗？今天，我们将一起走进生命这个话题，一起进行一番理性的探讨。? 生：充满期待的眼神，盯着看电视，会有什么新鲜的东西。二、讲授新课 1、?播放视频《妈妈，我从哪里来？》 师：同学们，今天我们先来看看我们每一个人来到这个世界的过程，来看看当妈妈的有多么不容易，通过观看妈妈怀孕十个月的艰难的生活过程的视频，看完之后，大家在心里默默思考。 = 1 \* GB3 ①播放视频，目前怀胎十月的艰难，一朝分娩的痛苦，婴儿期的养育…… = 2 \* GB3 ②学生默默观看，不时发出“啊，呀，难受死了，丑死了”等等的小声嘀咕。 2、自杀事件师：接下来，同学们一边看这些文字资料，一边听老师读。 （1）2013年10月23日下午，北京定慧东里小区内，初中生小颜（化名）放学回家后即跳楼，当场死亡。目前警方初步认定，死者系自杀身亡。据了解，小颜放学前，曾在学校被老师罚站3个小时。 （2）2013年1月11日17时27分左右，14岁的初一学生强强（化名）背着书包从11楼跳下身亡。书包里有他抄写的成绩单。强强是内蒙古呼和浩特实验中学的学生。警方推断，强强轻生是期末考试排名从全年级的290多名落到了600多名后，不堪忍受压力所致。 （3）2013年1月17日晚9点左右，位于扬州市经济开发区毓秀路的扬州中学教育集团树人学校九龙校区发生一起学生从教学楼5楼跳楼自杀事件。据家属介绍，死者今年16岁，是一名初三的男学生。 小结：据报道，在南京召开的中国心理学会第八届理事会上，有专家指出，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命，24.39％的中小学生曾有“活着不如死了好”的想法，自杀成为青少年人群的头号死因。?3、校园暴力??（1）2010年4月9日，广东汕尾陆丰甲东中学一名初二学生携带硫酸在教室泼洒造成18名学生受伤。 （2）2004年4月24日下午，沈阳市第157中学课间休息时，初二（3）班张勇到操场玩，从教学楼向操场走时，初二（6）班冯某撞了张勇一下，张勇一气之下打了他两个耳光。冯某跑回教室，一会儿又拿了一把尖刀朝张勇刺来，尖刀扎进了张勇腹部，直接导致张勇死亡。??（3）蔡胜豪，广州东山区某中学高二学生。家庭富有，为同学之间纷争“排忧解难”，并广交社会朋友，有“老大”之称?。2004年3月，蔡胜豪为同学解决争端时引起其中一方不满，但他凭“老大”身份强行决断。3月22日，不满一方求助于另一中学的“老大”，纠集20多人与蔡胜豪一帮20余人群殴，双方均动用了水果刀、木棒、皮带、砖头等，造成3人死亡，30多人受伤严重后果，蔡胜豪当场被刺死。?小结：据2001年调查，30％的中学生存在异常心理表现，15％有心理疾患，5％面临校园暴力威胁。?4、残害动物?（1）2003年1月29日，清华大学大四学生刘海洋将兑上火碱的饮料泼向北京动物园里一只正与游客戏耍的黑熊。2月23日，刘海洋故伎重施，又将有掺硫酸的饮料泼向两只无辜的大黑熊……???对于为什么要残害动物，刘海洋的回答很平淡：“我曾经从书上看到过熊的嗅觉敏感，分辨东西能力特别强。但人们又总说笨狗熊，所以我想验证一下狗熊到底笨不笨。”?（2）2003年3月20日晚，成都某名牌大学一位大二女生，把一只仅三个月大的小狗活生