（苏教版）五年级数学下册 ppt课件四单元整理与复习_3.pptVIP

苏教版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解，建立合理的认知结构。 2.过程与方法：通过练习与应用，使学生进一步掌握有关分数的数学技能，发展数学思考和实践能力。 3.情感、态度与价值观：在自主探索与合作交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能力，获得成功的体验。 在图中涂色表示它下面的分数。 在直线上画出表示各分数的点。 6个 12个 17个 判断题 1.真分数都小于1，假分数都大于1。（　　） 2.所有的假分数都比真分数大。（　 √ 　） × √ ４.分数的分母越大，分数单位就越大。（　　） 6.分母是9的所有真分数一共有9个。（　　） × × × 说出各个分数表示的意义。 (1)我国的人口约占世界总人口的 。 把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）有这样的（ ）份。 世界总人口 5 我国人口 1 试着说一说。 (3)小明从家去学校， 小时正好走了全程的 。 把（ ）看作单位“1”，平均分成了（ ）份，（ ） 有这样的（ ）份。 小明从家去学校用的时间 1 1小时 6 5 6 7 2 13 6 用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。 =4 =1 在直线上面的　 填分数，下面的　 填小数。 0.2 1.7 0.5 0.8 1.25 填一填 比较大小 = 本课小结 借助直观并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，体会分数的应用价值。