苏教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》 ppt课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 图形的放大与缩小 苏教版六年级数学下册 1、在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按指定的比将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似。 2、在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似。 学习目标 自学指导 内容：课本43页例6. 时间：6分钟。 要求：1、请你比较一下，哪幅图和原图最像?你发现了什么? 2、放大后的长与原来的长有什么关系?放大后的宽呢?还能 不能用其他的关系来表示放大后的长和原来的长?你是怎么得到这个比的? 3、1：2是谁和谁的比?长和宽应是原来的几分之几? 长和宽各是多少厘米?你是怎样算的? 4、图形的放大和缩小有什么相同的地方和不同的地方? 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米； 第二幅长方形的长是16厘米，宽是10厘米。 把放大前后的两幅画相比，你能发现什么？ 两副画的长有什么关系？宽呢？ 如果要把第一副画按1：2的比缩小，缩小后的长和宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？ 把放大和缩小后的图形与原来图形相比，你有什么发现？ 小结： 放大或缩小后的图形与原来的图形相比，大小变了，但形状没变。 先按3：1的比画出长方形放大后的图形，再按1：2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？ 试一试： 按2：1的比画出下面图形放大后的图形。 按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。 图中（ ）号图形是1号图形放大后的图形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。 2 3 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准