五年级分数的意义和性质课件.ppt

少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克，第三小队5人采集6千克。哪个小队平均每人采集得多？ 有三名同学在一起做作业，小明5分钟做了4题，小红6分钟做了5题，小军4分钟做3题，哪位同学做最快，哪位做最慢？ 五（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有15人，得良好成绩的有20人，中等成绩有7人，其余的不及格，不及格的有3人，问四种成绩的人数各占全班人数的几分之几？ 在括号里填上适当的分数。 21厘米=（ ）米 23分=（ ）时 123千克=（ ）吨 7角=（ ）元 150平方米=（ ）公顷 21时=（ ）日 41平方分米=（ ）平方米 200千克=（ ）吨 3.把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的（ ），每段是（ ）米。 4.幼儿园老师吧20个苹果平均分给40个小朋友，每人分得（ ），每人分（ ）个苹果。 5.某班有学生45人，其中女生有22人，女生占全班人数的（ ）。 男生占全班人数的（ ） ，女生是男生的（ ）。 6.小刚把13克的糖放入100克的水中，糖占水的 （ ），糖占糖水的 （ ） 。 7.把2千克糖果平均分给5个同学，每个同学得到这些糖果的 （ ）/（ ） ，即得到 了（ ）/（ ） 千克。 8.把3 米的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米；每段占全长 ( ）。 9.把1 米长的绳子平均剪成4段，每段占全长的（ ），其中3 段占全长的（ ），是（ ）米，。 10·用3米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长的（ ），每条边实际长（ ）米。 一本书200页，小强上午看了十分一 。 （1）上午看了多少页？ （2）下午比上午多看5页，上午看的 是下午的几分之几？ （3）全天看了这本书的几分之几？ 三个小朋友称体重，小明和小刚共重60千克，小明和小华共重62千克，小刚和小华共重66千克，三人体重各是多少千克？ 最大公因数和最小公倍数 1.举例说明什么是因数？ 2.请你写出12和30的所有因数。 3.观察12和30的因数你发现了什么？ 12的因数 30的因数 4 12 5 10 15 30 1 2 3 6 1 2 3 6 一张长30cm、宽12cm的长方形纸，剪成大小相等的正方形且没有剩余，这个正方形的边长最大是多少厘米？ 小组合作： 1.小组讨论交流：应该怎样剪? 2.用画图的方式把自己的思路表现出来。 3.在剪的过程中你们发现了什么？ 温馨提示：要刚好剪完，没有剩余。 长 30cm 宽 12cm 剪成边长为 1cm 的正方形 且没有剩余。 长 30cm 宽 12cm 剪成边长为 1cm 的正方形 且没有剩余。 剪成边长为 2cm 的正方形且没有剩余。 长 30cm 宽 12cm 剪成边长为 3cm 的正方形且没有剩余。 长 30cm 宽 12cm × × √ 写出4个分母是8的假分数： 写出所有分母是8的真分数： 写出所有分子是8的假分数： 8 4 8 3 8 2 8 1 8 5 1 8 2 8 3 8 4 8 9 8 10 8 11 8 12 8 8 5 8 6 8 7 6 8 7 8 8 8 分母是8的所有真分数有 个；其中最大的是 ；最小的是 ；分子是8的所有假分 数有 个。 分数单位是 的最大真分数是 ；最小假分数是 。 是（ ）个 。 是3个（ ）。 是（ ）个（ ）。 4个 是（ ）。 6个（ ）是 。 （ ）个（ ）是 。 5 1 7 9 7 1 8 3 1 5 6 3 1 5 6 9 11 1 7 8 7 8 1 8 5 4 5 5 9 8 1 6 5 3 4 5 1 11 9 分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数 的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有 几个？分母是10的呢？ 分母 2 真分数个数 1 3 2 4 3 5 4 真分数的个数总比分母小1 6 5 10 9 真分数和假分数练习 基本练习： 1、说说什么是真分数？什么是假分数？ 什么是带分数?它们各有何特点？ 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数都比1小。 分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数。假分数大于或等于1。