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五年级数学下分数的加法和减法 ppt课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 五年级下册 5 分数的加法和减法 1、理解分数加减法的算理,掌握分数加减法的计算方法,并能正确地计算出结果。 2、 理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用,并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算,进一步提高简算能力。 3、 体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用。 1、什么叫分数? 把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数,叫做分数。 2、什么叫分数单位? 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数,叫做分数单位。 复习 2、完成下列填空。 7 8 (1) 的分数单位是( ) 1 9 5 9 (2) 里面有( )个 4 7 (3) 里面有4个( ) 5 1 5 (4)3个 的和是( ) 复习 * 1 1+3 + = 数 分 母 分 加 同 减 法 1 爸爸和妈妈共吃了多少张饼? 计算的结果,能约分的要约成最简分数。 我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 爸爸吃了3/8张饼。 妈妈吃了1/8张饼。 1 8 3 8 8 4 8 = 1 2 2 = 分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。 想想整数加法的含义,你能说出分数加法的含义吗? 2 还剩多少瓶矿泉水? 分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系? 有3/4瓶矿泉水,我倒出了1/4瓶。 1 3-1 - = 3 4 1 4 4 2 4 = 1 2 2 = 分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 做一做 2 5 2 7 1、填空并列式计算。 2 5 6 7 2、计算。 + = 2 9 5 9 + = 2 7 5 7 + = 5 8 1 8 - = 5 6 1 6 - = 7 10 1 10 - = 7 9 2 9 观察例1和例2,你能发现什么共同点? 计算时,分母没有变。 每一题的分母都相同。 只是分子进行了加、减。 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。 做一做 1、计算。 + = 1 5 3 5 + = 4 5 2 5 - = 4 7 1 7 - = 11 12 9 12 - = 7 8 3 8 - = 3 8 1 2、一个水池已经灌了5/8池的水,还要灌多少水才满? 时间分配 3 电视台少儿频传各类节目播出时间分配情况如下: (1)前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几? (2)其它节目占每天节目播出时间的几分之几? 节目类型 动画类 游戏类 教育类 科普类 其他 15 4 15 1 15 7 15 2 ? 15 4 15 1 15 7 + + = 1 - - 15 2 15 4+1+7 = 15 12 = 5 4 12 15 = 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。 * 同分母分数加、减法法则 数 分 母 分 加 异 减 法 1 人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。 (1)废金属和纸张是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几? 分母不同的分数,要先通分才能相加。 你能用学过的知识解决吗? 分数单位不同,不能直接相加。 可以用通分把经们转化成分母相同的分数。 废金属等 4 1 纸张 10 3 危险 垃圾 20 3 食品残渣 10 3 15 4 15 1 + = (2)危险垃圾多还是食物残渣多?多多少? 我来计算。 你能说说异分母分数加、减法怎么计算吗? 20 3 10 3 - 10 3 3 20 = 先通分,然后同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。 做一做 1、计算。 + = 5 8 1 3 + = 1 5 1 8 + = 1 4 3 8 - = 1 2 1 5 - = 4 7 1 6 2、下面的计算对吗? + = 3 4 1 7 * - = 2 3 4 9 2 9 + = 3 5 4 7 2 12 - = 7 10 3 5 4 5 + = 1 2 3 7 13 14 混 数 加 减 合 分 运 算 1 (1)森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几? 你会算吗? 这是分数加减混合运算从左到右就可以了。 地貌类型 占公园面积的几分之几 乔木林 灌木林 草 地
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