人教新课标初中数学八年级上第十五章整式的乘除与因式分解复习 ppt课件_2.pptVIP

人教新课标初中数学八年级上第十五章整式的乘除与因式分解复习 ppt课件_2.ppt

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人教新课标初中数学八年级上第十五章整式的乘除与因式分解复习 ppt课件_2

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 考查知识点:(当m,n是正整数时) 1、同底数幂的乘法:am · an = am+n 2、同底数幂的除法:am ÷ an = am-n ; a0=1(a≠0) 3、幂的乘方: (am )n = amn 4、积的乘方: (ab)n = anbn 5、合并同类项: 计算: x3(-x)5+(-x4)2-(2x2)4 +(-x10)÷(- x)2 解此类题应注意明确法则及各自运算的特点,避免混淆 若(x-3)x+2=1,求 x的值 1、若10x=5,10y=4,求102x+3y-1 的值. 2、计算:0.251000×(-2)2001 注意点: (1)指数:加减 乘除 转化 (2)指数:乘法 幂的乘方 转化 (3)底数:不同底数 同底数 转化 六、若10a=20,10b=5-1,求9a÷32b的值。 解:∵ 10a ÷ 10b=10a-b ∴10a-b=20 ÷ 5-1=100=102 ∴ a-b=2 ∵ 9a÷32b= 9a ÷ 9b=9a-b ∴ 9a÷32b= 92=81 3、己知x+5y=6 , 求 x2+5xy+30y 的值。 1、若am=10,an=5,求a2m+3n 计算: (-2a 2 +3a + 1) ?(- 2a)3 5x(x2+2x +1) - 3(2x + 3)(x - 5) (3) (2m2 – 1)(m – 4) -2 ( m2 + 3)(2m – 5) 注意点:1、计算时应注意运算法则及运算顺序 2、在进行多项式乘法运算时,注意不要漏 乘,以及各项符号是否正确。 计算: (1-x)(1+x)(1+x2)-(1-x2)2 (x2+32)2-(x+3)2(x-3)2 (2x-1)2-(3x+1)(3x-1)+2(x-1)2 (x+4y-6z)(x-4y+6z) (x-2y+3z)2 平方差公式: (a+b)(a-b)=a2-b2 完全平方公式: (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 三数和的平方公式: (a+b+c)2=a2+b2 +c2+2ab+2ab+2bc 计算:(1)98×102 (2)2992 (3) 20062-2005×2007 1 、已知a+b=5 ,ab= -2, 求(1) a2+b2 (2)a-b a2+b2=(a+b)2-2ab (a-b)2=(a+b)2-4ab 2、已知a2-3a+1=0,求(1) (2) 3、已知 求x2-2x-3的值 例:已知(a+b)2=324, (a-b)2=16 求(1)a2+b2 (2)ab =170 解(1)a2+b2= [(a+b)2+(a-b)2] 2 1 = (324+16) 2 1 (2)ab = =77 [(a+b)2-(a-b)2] 4 1 = (324-16) 4 1 2、已知:x2+y2+6x-4y+13=0, 求x,y的值; 变式: 试说明x2+y2+6x-4y+14的值为正数 1、计算:(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1)+1 三、巧用公式 (2-1)(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1)+1 构造平方差公式 方便解题 构造完全平方公式(配方) 已知(x+32)2=5184,求(x+22)(x+42)的值 解:(x+22)(x+42) =(x+32-10)(x+32+10) =(x+32)2-102 =5184-100 =5084 例:多项式4x2+1加上一个单项式后,使它能成为一个整式的完全平方,则求可能加上的单项式。 解:(1)将4x2+1看作是平方和, (2)因为4x2本身就是完全平方, 则可以加上中间项:4x或-4x 所以加上-1即可。 综上所述:可以添加: 4x, -4x, 4x4. -4x2, -1, (3)因为1本身就是完全平方, (4)将4x2 看作是中间项, 所以加上-4x2即可。 所以加上4x4即可。 例:设m2+m-1=0, 求m3+2m2+2003的值。 解:因为m2+m-1=0, 所以m2+m=1 故m3+m

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