2017年春八年级语文下册 第1单元 1 藤野先生ppt课件 新人教版.pptVIP

; ;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;;2.下列语段空缺处填写恰当的一组词语是　　(　　) 　　我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和　　　　。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔　　　　过了,不但增加了许多　　　　的地方,连文法的错误,也都一一　　　　。? A.感激　涂改　脱漏　纠正 B.激动　涂改　遗漏　纠正 C.感激　添改　遗漏　订正 D.感激　添改　脱漏　订正 3.下列语句中运用了反语修辞的一项是　　(　　) A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如……扭几扭。实在标致极了。 B.我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了…… C.要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 D.有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。;4. 请写出下列语句的描写方法。 (1)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。(　　　　　 ) (2)一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”　　(　　　　　　 ) (3)但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”　　(　　　　 　) (4)他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。　 　(　　　　　　) ;5. 文学常识填空。 《藤野先生》选自《　　　　　　》,作者 　　　　,原名　　　　 ,我国现代伟大的　　　　 、　　　　、　　　,我们曾学过与本文出自同一出处的课文是 《　　　　　　　　　　　　》和《　　　　　　　　　　》。 6.语言运用。 　　一群学生回母校看望老师,见到班主任后,一个同学激动地说:“老师,我们来看您,您家可真是蓬荜生辉啊,您也大可不必感激涕零。我们会牢记您的教诲,‘涌泉之恩,当滴水相报’,我们保证努力为母校争光,请拭目以待吧!……”话还未说完,就引来哄堂大笑。请你指出该同学讲话的不当之处,并作简要说明。 ? ?; 二、阅读理解 　 别样的礼物 　 (2016·丹东中考) 　 ①从小到大收过许多礼物,当时会喜上眉梢,也会把玩上数日,随后往往置于一隅,任其蒙尘。唯有那份礼物,因其特别,久久地珍藏于内心深处,常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。 　 ②那是登上讲台的第二年,工作的热情还在渐渐升温,课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活,让我的身体又处在了低潮状态,我发着低烧,浑身软绵绵的,无力说话,也不想吃东西。看样子是去不成学校了,只好安心地睡一觉,养养神儿明天再说。 　 ③门外突然响起了嘈杂声,接着好像是父亲和什么人说话的声音,然后父亲就进来喊我起床,告诉我学生们来看我了。我睁开蒙眬的睡眼,问父亲钟点,才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地,学生们就拥了进来,一个、两个、三个……挤了满满一屋子。; ④学生们异口同声地问着我的病情,劝慰我好好休息;我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。 　 ⑤这时,我注意到班长向大家使了个眼色,孩子们纷纷开始翻找书包,然后变戏法似的找出一些花花绿绿的东西,迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物:有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹,还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸,眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我,我被一种强烈的幸福感包围着,我一时语塞,任泪水不断地流下来。 　 ⑥“小岩,你还没给老师送礼物呢!”听到同学的提醒,一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。; ⑦噢,是他!这是个家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里,班级搞什么活动,他都不参加,他怕拿不出钱来,怕同学笑话他。说实在的,看到他能来我很意外。 　 ⑧他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福作礼物,行吗?”说完,他注视着我的眼睛,那眼睛里有亮亮的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样清澈透明,看着这个平时总是寂然无声,温顺得像只小绵羊的孩子,我用力地点了点头。; ⑨“老师,祝您健康!”他大声地说出了自己的祝福,然后羞涩地低下头去。啊!多么别样的礼物!多么真挚的关怀!似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一