张波-三3班-十次主题教育.docVIP

第一次：爱护人民币：禁止玩儿童币 玩耍儿童币是一种违法行为 根据《中华人民共和国人民币管理条例》规定： 第四章，第二十七条：?禁止下列损害人民币的行为：（4）未经中国人民银行批准，在宣传品、出版物或者其他商品上使用人民币图样；第四十四条 违反本条例第二十七条第四项规定的，由 HYPERLINK /view/2292396.htm \t _blank 工商行政管理机关和其他有关行政执法机关给予警告，没收违法所得和非法财物，并处违法所得1倍以上3倍以下的罚款；没有违法所得的，处1000元以上5万元以下的罚款。 这种儿童币不知道现在工商局和中国人民银行知道不知道这种情况，但从法律角度来说，它是将人民的的图样用于商品上，这是违法的。如果我们参与这项活动，就是参与违法行为的扩大，后果还是很严重的。? 尊重国家 《中华人民共和国人民币管理条例》中提到：新版人民币由中国人民银行组织设计，报国务院批准。 人民币是我国的法定货币，是我国主权的象征，代表了国家的尊严。她既反映了我国民族文化和精神风貌，又体现着我们国家的综合国力，是我国的国家“名片”。中国人民银行是印制发行人民币的惟一法定机构。 爱护人民币，保持人民币整洁，维护人民币尊严，保障人民币正常的流通秩序，是我们每一个公民的义务。 说道爱护人民币，还要提到以下几点： 首先，我们应该认识到人民币整洁度的高低，体现着我们的社会公德水平和文化修养，直接关系着国家货币的声誉，爱护人民币就是爱自己的国家。在日常生活中，我们要正确使用、爱护人民币，做到不乱折乱揉人民币，不在人民币上乱写乱画，不故意损坏人民币。 其次，暂时不用的人民币最好存到银行，不要随意藏放，以免丢失或损坏。残缺污损影响正常流通的人民币应及时到银行兑换。 第三，发现误收的假币不要再使用，应及时上交当地银行。发现他人使用假币，应予以坚决制止。发现有人制造、买卖假币，应尽快报告公安部门。我们要积极熟悉人民币的防伪特征，严防假币侵害，坚决同制贩假币的行为作斗争。? 倡议 保持人民币的整洁，维护人民币信誉和正常流通，是每个公民应尽的义务。因此，爱护人民币人人有责，必须做到八个“不要”：? 不要在人民币上写字、记数、涂画、盖印章及戳记。? 不要将携带的人民币折叠、揉搓，要平铺放在钱夹里。? 不要在出售鱼、肉、油脂及酱菜等商品时，直接用手去拿人民币，要使用工具或采取一人售货一人收款的方式，或备毛巾随时擦手，以免将人民币弄脏。? 不要将金属币折弯、穿孔、磨边、轧薄及剪口。? 不要将人民币与化学药品放在一起，以免引起票币变色、腐蚀。? 不要将保存在家中的人民币放在墙缝或容器里，埋藏地下或草垛中，以免发生鼠咬、霉烂、虫蛀及火烧等情况。? 不要将收进的损伤人民币再付出或换零，应及时粘补，交存银行或到银行兑换。? 不要对不爱护人民币的行为放任自流，应予劝阻。大力开展爱护人民币的宣传，使全社会养成爱护人民币的良好习惯。 第二次：课间不追跑打闹 尽管学校和老师一再强调可见不允许追跑打闹，但由于我管理不严格，咱们班仍出现非常严重的课间追跑打闹现象。我们今天就来探讨一下为什么不要追跑打闹。 原因 课间时间只有10分钟，追跑打闹，造成疲劳或精神奋亢影响下一节课的学习。 课间时间，追跑打闹，容易造成意外，不利于健康。（结合学校地形） 课间时间，追跑打闹，也影响其他同学。 对策 明理的，讲清楚道理； 自制力差的，有威信的班干部监管； 挑头的，单独谈话； 跟风的，罚抄写 ……让学生自主讨论惩罚对策 出路 其实大家可能也不想违反校规校纪来追跑打闹，但实在不知道干什么：学了一节课，都想放松一下，但学校不让带玩具；空手玩什么都觉得没意思。现在我想请大家集思广益，来谈谈你对课间怎么玩有什么看法。 （预设：五子棋、拍乒乓球、拍手掌、背后猜字、折纸、脑筋急转弯） 投票选取大家最喜欢的课间游戏。 第三次：学习是严肃的事 以前一直认为兴趣是第一老师，没有兴趣，做什么事都做不成。于是，我就非常重视兴趣，希望提高大家的学习兴趣。但后来越来越发现有时候我很精心准备的有趣的东西，都被乱糟糟的课堂纪律搅得我没有兴致给大家讲，所以至今仍然没能培养起大家学习语文的兴趣。后来和各位老师聊天，发知道以前没有没有注意到学习是一件严肃的事，容不得半点虚假和浮躁。 首先我们要明确学习的内容，我们在学的东西是前人劳神苦思获得的，或者是费劲一生心血求得的，乃至付出生命的代价换来的，而我们今天能够平平安安地坐在教室里，抬手打开书就获得这些知识，享受这些文字，我们难道不该向那些为这些文章、知识付出辛勤汗水的前辈们致敬吗？我们学习这些现在仍对我们有价值的知识，除了为了生活，为了感受美以外，还应该怀着对前辈们的悼念来学习——这些文字的历史，比老师都要古老百倍，我们能为我所用，难道不该恭恭敬敬地学习吗？我们学习，是在继承