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优质文档（精制）六年级下册青花ppt课件
青 花;传 世 瑰 宝;中 华 瑰 宝;学 习 目 标;A; cī;第三部分
（16自然段）
写“我”明白了完美的青花该在超越中得到传承，这就是父亲给我的“祖传配方”。
;写作顺序; “两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。”; “可是，父亲一脸肃穆。”; “为了得到制作青花的祖传配方，我是怎么样寻找那片残缺的青花的？（画出相关语句）;板块B-3细读探究，讨论交流;有感情地再读课文第二部分。并理解下面句子：;站在古人的肩膀上;齐读课文的最后一个自然段。并理解下面句子：;修复和复制; “修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该是在超越中得到传承。”这是我在执着追寻那片完美的青花的过程中，获得的认识，这是父亲用企盼的眼神注视我时，一直想对我说的话，这也是我梦寐以求的制作青花的祖传配方。;再
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