粤教版道德与法治七年级上册2.2.2《文明交往我能行》课件1.pptxVIP

第二单元 学会交往2.2文明交往狼孩的故事在印度发现两个狼哺育的女孩。 两人回到人类世界后， 她们不会 说话，像狼一样嚎叫 。不会用手， 也不会直立行走，只能两膝爬行。 她们惧怕人，15岁时的智力水平 相当于3岁半的儿童。1、是什么造成了狼孩与我们的不同？ 2、缺乏交往使狼孩产生了哪些后果？想象空间 请充分发挥想象力，如果一个人从小与世隔绝，没有人与他说话、交流，那会发生怎样的情景。 A：人与人之间需有哪方面的交流 （ 比如说你）？ B：通过交往我们能获得什么呢？你能想象吗！？假如没有和父母之间的交往，我可能……假如没有和老师之间的交往，我可能……假如没有和同学之间的交往，我可能……假如没有和……之间的交往，我可能……看，你会面临怎样的境况？ （写一写、说一说）社会交往的重要性交往是社会生活中必不可少的活动。通 过与他人的交往，我们获得了知识与信息、 信任与友谊、肯定与关爱。在交往中，我们 找到自己在社会生活中的位置，产生归属感 和安全感，获得满足感和幸福感。古事今说古时候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶遇一老翁，甚为高兴，于是问道：“喂！杏花村怎么走？”老翁不语。少年便大声问：“喂！听到吗？耳朵聋了？”老翁脱口而出“无礼（五里） 。”少年便沿着老翁指的方向足足走了五里……小组讨论：这个故事给你什么启示？礼貌是社会交往的“通行证”，是人们在 交往中应该共同遵守的一种道德规范，是谦 虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现。 在交往中，礼貌的行为能够显示一个 人良好的文化内涵和修养，能够增添 一个人的风采和魅力。礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往。每个人礼貌与否，不仅关系到自身的生活和发展，更会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。探究园 细节处处见文明 通过学习，你觉得“礼貌与言行”中的四幅漫画正确的做法是怎样的？老奶奶，您请坐第一幅漫画：不让座，还恶语相向第二幅漫画：同学向你提问，你不但不回答，还嘲笑他耐心帮同学解答问题第三幅漫画：对妈妈的关心不领情，只顾自己谢谢妈妈，我马上来第四幅漫画：在教室里脱衣服，很不礼貌做事情要考虑别人的感受思考： 怎样才能做到文明交往尊重他人，注重细节，态度亲和，仪表大方，语言文明，举止端庄。从《三毛叫妈》这幅漫画 中，你领悟到什么道理？不尊重别人的人也得不到 别人的尊重，想侮辱别人 的人自取其辱。 我国著名漫画家、《三毛流浪记》的作 者张乐平有一幅《三毛叫妈》的漫画，画一 位贵妇人牵着一条哈巴狗走过大街，见三毛 衣衫褴褛，要三毛对着她牵的狗叫一声“爹 ”，就给他30元大洋。这真是岂有此理！三 毛却十分顺从地对着那条哈巴狗叫了一声“ 爹！”于是，贵妇人傲慢地拿出30元给了三 毛。就在这时，三毛又朝这贵妇人一跪，说 了一句：“谢谢你，妈妈！ 交往的“金钥匙” 不同的场合对我们的举止有不同的礼仪要求。正规的场合需要一些比较正式的礼仪，在公共场所需要遵守一些公认文明规则，而日常生活中的人际交往则要养成讲文明、懂礼貌的习惯。 文明交往的艺术归根结底是学会做人。培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。如果仅仅学习了礼貌的表面形式，却没有良好的品德人格作为基础，表面的形式也就会失去光彩。初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱， 平时总是一人独来独往。一天放学后回家 的路上，俩个高年级学生强搜其口袋，企 图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了， 打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激， 把这个高个子青年视为“恩人”，于是交 上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自 己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训 他们。后来，高个子青年在一个商店里偷 了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来， 小张竟然答应了。案例一：案例二：小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇 ，是班级网络游戏的高段位选手，但他无 心学习，每天背着书包上学，满脑子装的 都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊， 却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友 。有一天，一网友向他发出邀请，又一起 上网通宵打游戏 ……与人交往时，我们还需要注意什么？ 文明交往，还需要一把识别善恶的标尺。 对于某些虚伪、欺诈、不怀好意的人， 要学会拒绝和远离。保护自己，不受诱 惑，也是文明交往的重要方面。 最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 赠人玫瑰，手有余香。 礼貌使人类共处的金钥匙。 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西 。 ? 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。2.2文明交往一、社会交往礼为先1、交往的必要性2、礼貌的重要性3.礼貌在社会交往中的重要意义和作用二、文明交往我能行1.文明交往对中学生个人言行举止等方面的具体要求2、文明交往对中学生社会层次的要求 C：你是一个受欢迎的人吗？