”小手拉大手 共创文明城”知识册9.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 “小手牵大手 共创文明城”知识册1 一、创建全国文明城市常识 1.什么是文明城市？ ???文明城市是在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段中，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。“全国文明城市”是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是全国城市综合类评比中的最高荣誉。 2.创建全国文明城市为市民带来的好处 （1）市政公用设施日臻完善； （2）公平民主正义充分体现； （3）市民文化生活丰富多彩； （4）百姓得到的实惠越来越多； （5）居民安全感日益增强； （6）未成年人的健康成长更受关注； （7）市民的素质不断提升。 3.创建全国文明城市对市容市貌的要求 （1）规划合理，公共建筑，雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受。 （2）街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象。 （3）公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。 4.创建全国文明城市对公共场所文明行为要求 （1）讲卫生，不随地吐痰； （2）保护环境，不乱扔杂物； （3）爱护公共设施，不损坏公用电话、邮箱、报栏、座椅、装饰等； （4）禁烟场所不吸烟； （5）互相谦让，不吵架、斗殴； （6）开会时手机静音； （7）观看演出时，不起哄，不鼓倒掌，不高谈阔论； （8）交谈时不大声喧哗，不吵闹； （9）参加集会时讲究着装和仪容。 5.创建全国文明城市对交通文明行为的要求 （1）驾驶员和行人遵守交通规则，服从交警指挥，机动车不闯红灯、不超行、不插行、不穿行； （2）机动车驾驶员不违章停车，不侵占盲道； （3）不酒后驾车。 6.创建全国文明城市对人际关系的要求 （1）公交车等公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座； （2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问； （3）单位劳动关系和谐，社区人际关系融洽。 7.创建文明城市的测评方法有哪些？ 按照《测评体系》规定，测评方法有六种：听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察(包括明察暗访)和整体观察。 二、倡导文明风尚，提高市民素质，构建和谐社会 1.社会主义核心价值体系的基本内容 答：坚持马克思主义指导思想、坚持中国特色社会主义共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 2.构建社会主义和谐社会的总要求 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力，安定有序、人与自然和谐相处。 3.社会主义荣辱观的主要内容 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 　　 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 　　 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 　　 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 　　 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 　　 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 　　 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 　　 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 4.公民基本道德规范的内容 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 5.社会公德的主要内容 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 6.鄂尔多斯精神 战胜自我、推进文明、实现跨越。 7.鄂尔多斯品格 崇尚文明、崇尚荣誉、崇尚创新。 8.鄂尔多斯市民文明公约 热爱祖国，振兴中华，爱我鄂尔多斯，建设鄂尔多斯。 弘扬公德，维护秩序，讲究卫生，爱护公物。 保护环境，防治污染，植树种花，美化家园。 文明交往，礼貌待人，仪容端庄，热情大方。 计划生育，教子有方，家庭和睦，邻里团结。 尊重科学，移风易俗，艰苦奋斗，勤俭持家。 爱岗敬业，遵纪守法，助人为乐，见义勇为。 尊师重教，尊老爱幼，拥军优属，拥政爱民。 9.家庭美德的主要内容 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 10.争创“五好文明家庭” 爱国守法，热心公益好；学习进取，爱岗敬业好；男女平等，尊老爱幼好；移风易俗，少生优育好；勤俭持家，保护环境好。 11.全市精神文明建设主题教育活动 全市道德模范评选表彰、美德少年评选表彰活动；爱国歌曲大家唱活动；志愿者招募服务活动；“关爱农民工志愿服务活动”、“我们的节日”系列主题教育活动；“做一个有道德的人”未成年人思想道德建设主题实践活动。 12.热心参与社会公益行动 参与各类慈善捐助；主动开展各类志愿服务（关爱空巢老人、关爱农民工、关爱残疾人）自愿无偿献血；大力支持、主动实施见义勇为；了解支持捐献骨髓、器官及遗体行为；热心环保，积极参加种绿、护绿等行动。 13.什么是四进社区？ 科教、文体、法律、卫生进社区。 14.积极参与全民阅读活动 坚持开展以“倡导全民阅读、提升市民素质”为主题的鄂尔多斯全民读书活动。广大市民要积极参与，多