2014冀教版数学三上《加减法的验算》课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 加 减 法 的 验 算 教学目标 1. 通过认识加、减法的互逆关系，让学生掌握加、减法的验算方法。 2. 让学生经历合作学习的全过程，体会到算法多样性，并从解决实际问题的过程中理解验算的意义和作用。 3. 会进行加减法的验算，体验验算方法的多样性。 一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？ 一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？ 135＋48＝ （元） 135 ＋ 48 3 8 1 1 183 答：一套运动服和一双运动鞋一共要183元。 怎样检验加法计算的结果？ 用183－135，看得数是不是48。 用48＋135，看得数是不是183。 用183－48，看得数是不是135。 加法的验算 135＋48＝183 加法的验算 　　135　＋　48　＝　183 加数 加数 和 ＋ ＝ 和 加数 183　 另一个加数 ＝ － 135　 ＝ 48　 － 183　 － 135　 ＝ 48　 加法的验算 加数 加数 和 ＋ ＝ 和 加数 另一个加数 ＝ － 验算： 计算下列各题并验算： 746＋219＝ 637＋268＝ 应该找给妈妈多少钱？ 200－183＝ （元） 200－183＝ （元） 200 －183 17 17 怎样检验减法计算的结果？ 可以用17＋183，看得数是不是200。 可以用200－17，看得数是不是183。 200－183＝17 减法的验算 　　200　－　183　＝　17 被减数 减数 差 － ＝ 差 减数 17　 被减数 ＝ ＋ 200 ＝ 183　 ＋ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准