2014苏教版六年级上册古诗两首（《冬夜读书示子聿》《观书有感》）课件.pptVIP

字元晦（huì） ，号晦庵。 博极群书，广注典籍。 在哲学上，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系，世称程朱学派。 朱熹死后，宋嘉定二年诏谥“文公” ，有《朱文公文集》。 朱熹(1130-1200) 名言欣赏 读万卷书行万里路 -------朱熹 作为一个人，就要不断读书，不断学习，同时要不断实践，才能获得成功，才能对社会有更大贡献。 举一而反三，闻一而知十。 活到老，学到老。 读万卷书?,行万里路 。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。 百尺竿头,再进一步。 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 ——朱熹 朱熹先生是个勤奋读书的典范，不光读书，还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步走到一个池塘边，一塘清水引发了朱熹对读书的思考，他颇有感触的写下了一首诗。 观书 有感 * 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩/方塘/一鉴开， 天光/云影/共徘徊。 问渠/哪得/清如许？ 为有/源头/活水来。 　（1）、看看图画，读读全诗。 　（2）、借助工具书或查字典 理解不懂的词语的意思，说说诗　　　　 句的意思,再想想句子用了什么修 辞手法? 　（3）、说说这首诗描绘了怎 样的景象？ 半亩方塘一涧开 天光云影共徘徊 问渠那得清如许 为有源头活水来 1 方塘：方形的水塘。 2 一鉴开：像一面镜子被打开。 3徘徊：来回摇晃的样子 4 渠：它，指水塘。 5 如许：如此，这样。 6 为：因为。 解释词语 半亩方塘一 开， 天光云影共 。 鉴 徘徊 鉴：镜子 开：打开 徘徊：这里是来回移动的意思。 半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。 水平如镜 波光粼粼 碧波荡漾 清澈明净 源源不断 云影浮动 问 哪得清 ？ 有源头活水来。 渠：指方塘 哪得：怎么会 如许：如此这般 像这样 为：因为 渠 如许 为 要问这池塘怎么这样清澈？ 因为有活水不断从源头流来啊！ 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩/方塘/一鉴开， 天光/云影/共徘徊。 问渠/哪得/清如许？ 为有/源头/活水来。 镜子 来回闪动 方塘 这样清澈 诗的题目是《观书有感》，可是……诗中连个书字都没有，全写的是池塘和池塘中的水，我看诗题不如改成《观塘有感》你们同意吗？ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 古诗两首 读准字音 ?子聿 鉴 徘徊 yù jiàn pái huái ?躬行 渠 为有 gōng qú wèi 冬夜读书示子聿宋 陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，南宋人。12岁即能诗文，一生著述丰富，诗词全集《剑南诗稿》共八十五卷，收录诗词九千三百多首。 陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。诗篇大多洋溢着炽热的爱国激情和昂扬的战斗气息，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。 任务提示 ★自由地读古诗。 ★做到正确、流利。 ★读出诗的节奏。 冬夜读书示子聿 宋·陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 任务提示 ?自读古诗，交流读懂的词语和诗句。 ?还有什么地方读不明白，请在书上打个小问号。 ?小组成员间交流收获、疑问。 冬夜读书示子聿 宋·陆游 古人学问无