2017年新人教部编版小学一年级下册语文《池上》ppt课件.pptVIP

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2018-08-28 发布于贵州
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2017年新人教部编版小学一年级下册语文《池上》ppt课件

池上作者：白居易池上小娃撑小艇, 偷采白莲回。不解藏踪迹浮萍一道开。自由读读这首诗。白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士。从小生活贫困，生逢战乱，对人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭示统治者的奢侈腐化。一生写诗3600多首，是唐朝写是最多的诗人。　　请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。懂，知道。行动后留下的痕迹。一种水生植物。解踪迹浮萍读第一句诗并思考： 1 、怎样的荷塘，怎样的白莲？ 2、小孩如何偷采白莲？　　请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。不解藏踪迹，浮萍一道开。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。小组讨论说说这首诗的意思。　　天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。池上小娃撑小艇, 偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。　　同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。　　　池　上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。作者用白描的手法，将一“偷莲”小童的天真可爱描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。