《分数的意义和性质11通分》小学数学苏教版五年级下册课件.pptVIP

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2018-08-26 发布于贵州
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《分数的意义和性质11通分》小学数学苏教版五年级下册课件.ppt

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《分数的意义和性质11通分》小学数学苏教版五年级下册课件

通分; 比较下列每组分数的大小。;讨论:;3; 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。;18;1、求出原来几个分母的最小公倍数 ;把下面每组中的两个分数通分。;练习十二;说出每组分数的公分母各是多少。; 下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？;把下面每组中的两个分数通分。; 三名学生跳远的成绩是：甲米，乙4 米，丙4 米，谁是第一名？谁是第三名？;判断; 下面的五个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？;欢迎指导！