北师大版道德与法治七年级上册2.1《学习的理由》课件2.pptVIP

* * * 第二课 开始新学习 第1站 学习的理由 想一想： 结合教材14页内容，讨论一下，请代表来给静宜答疑解惑。 想一想：人类文明史这些事件得以实现是基于哪些科目的知识？ 为什么我们要到学校学习？ 想一想：电话的发明和发展说明了什么？ 看课文,P14-18 找重点内容: 1、为什么我们要到学校学习？（在学校我们能学到什么？） 在学校里，我们能系统学习人类长期实践积累的经验和知识，树立正确的人生观、价值观，使自己成长为一位负责任的公民. 学校为我们学习前人经验提供了优越条件。我们不仅要学习科学知识，也要学习优秀传统文化，弘扬和培育正确的价值观。 2、想一想：通过学习，你收获到了什么？ 在学校学习中,我们可以发现自身潜力,培养自己的能力. 我们能够清楚了解自己个性，找到并发展自己的优势，提高将来回报社会、奉献国家的能力。  出了校园，进入社会我们还要学习吗？ 看完这则新闻，大家有什么感受？ 你了解我国的义务教育吗？知道其作用吗？ 接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务. （法律角度）青少年到学校学习，既是在享受教育的权利也是在自觉履行作为中国公民的光荣义务。  （对国家和民族角度）在现代社会，只有具备了必要的知识和技能，才能为民族、国家多做贡献。 你知道我国实施义务教育是从什么时候开始的么？ 你对义务教育的知识了解多少？ 受教育权来自不易 清朝末年，当我国处于废科举制、兴学堂、建立新学制时期，欧美各国以及亚洲的日本大都普遍实行了义务教育。清政府某些官员便在20世纪初草拟清廷有关文件时，使用了“义务教育”“强制教育”这样的词汇。 解放前夕儿童入学率仅20%，全国总人口中，文盲占80%。 1986年我国颁布《中华人民共和国义务教育法》。 2000年，内地基本上普及了九年义务教育，扫除了青壮年文盲。 了解：为什么要接受义务教育？ 1、权利与义务方面：接受义务教育，是每个公民法定的权利与义务。青少年到学校学习，既是在享受教育的权利也是在自觉履行作为中国公民的光荣义务。每个公民既是权利的享有者， 也是义务的承担者。不能只享有权利而不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。 2、从个人方面：只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也获得相应 的报酬，从而更好地享受现代文明的成果，为国家和社会多做贡献。 3、对社会与国家的作用： 义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备，对一个民族的科学文化水平，提高全民族的素质极为重要。青少年作为国家未来的建设和接班人，必须要自觉遵守义务教育法，这关系到国家的兴旺和发达。 * * *