2018-2019年八年级语文上册第一单元3“飞天”凌空_跳水姑娘吕伟夺魁记练习.docVIP

PAGE 3　“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 名校讲坛 1．文题解读 “飞天”本指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神，本文以“‘飞天’中凌空”为题，比喻跳水姑娘吕伟的跳水动作如飞天仙女般优美绝伦。 2．写作背景 1982年11月在印度新德里举行的第九届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性大型综合运动会。24日，中国运动员吕伟获得女子十米跳台比赛冠军。作者采用新闻特写的形式，让读者身临其境般欣赏到“飞天”凌空的美丽画面。本文在第九届亚运会的众多报道中脱颖而出，获得“全国好新闻奖”一等奖。 3．考点链接 病句：搭配不当(二) 【主要类型】 (3)关联词搭配不当。如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(关联词“如果……也……”不能搭配，可将“也”改为“就”。) (4)两面与一面搭配不当。如：实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有效果。(“能否”和“提高”是两面对一面，可删掉“能否”。) (5)主宾搭配不当。如：苗乡侗寨原生态的自然环境和浓郁的民族风情，成为众多游客心驰神往的旅游胜地。(成为“旅游胜地”的是“苗乡侗寨”，而不是“自然环境和民族风情”，前半句可改为：具有原生态的自然环境和浓郁民族风情的苗乡侗寨。) 【方法指导】 (1)抓关键。当出现关联词时，要注意看关联词是否搭配；当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有无”等两面词时，要注意前后是否一致。 (2)提主干。当句子较长、成分较复杂时，一定要压缩句子，提取主干，看主谓、动宾、主宾等各个句子成分搭配是否恰当。 【习题链接】见“积累运用”T7。 01　积累与运用 【课前预习】 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 蹬(dēng)　　翘首而望(qiáo)　　慷慨(kǎi)　　　　眼花缭乱(liáo) kù(酷)似 敦huáng(煌) 屏息敛声(bǐnɡ) 悄然不惊 (qiǎo) cái(裁)判 2．文学常识填空。 本文是一篇新闻特写(体裁)，是以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大的一种新闻体裁，兼有新闻和文学的特点，强调新闻性、时效性和真实性，更接近于通讯体裁。 3．在下列句中的方框里，填上恰当的标点符号。 (1)“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 (2)他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” (3)她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 (4)她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 【基础提升】 4．下列词语加点字注音完全正确的一项是(C) A．掠过(luè)　　慷慨(kǎi)　　翘首而望(qiáo) B．瞬间(shùn) 凌空(línɡ) 屏息敛声(píng) C．轻盈(yíng) 夺魁(kuí) 悄然不惊(qiǎo) D．气氛(fèn) 旋风(xuàn) 眼花缭乱(liáo) (解析：A.“掠”应读作“lüè”；B.“屏”应读作“bǐnɡ”；D.“氛”应读作“fēn”。) 5．下列词语书写完全正确的一项是(B) A．优雅　　精彩　　萧洒自如　　　　B．双臂　　沸腾　　如梦初醒 C．延续　　飘浮　　嫉如流星 D．由衷　　修长　　惊讶不己 (解析：A.“萧”应写作“潇”；C.“嫉”应写作“疾”；D.“己”应写作“已”。) 6．下列句子中加点成语使用恰当的一项是(C) A．这家伙明知自己罪行严重，却仍从容不迫地抹着桌子，好像什么事也没有发生似的。 B．摇滚乐那强烈快速的节奏和舞台上迷离闪烁的灯光效果，让人眼花缭乱。 C．整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 D．永州市提出的阳明山生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。 (解析：A.“从容不迫”为褒义词，用在此处不合语境；B.“节奏”与“眼花缭乱”搭配不当；D.“惟妙惟肖”形容描写和模仿得非常逼真，不能形容自然景观。) 7．(原创)下列句子没有语病的一项是(D) A．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 B．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 C．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。 D．央视举办的《经典咏流传》节目，使人们重拾诗词之美。 (解析：A.关联词语“即使……但……”搭配不当，可将“但”改为“也”；B.“提高成绩”与“是否努力”一面与两面搭配不当，可将“是否”改为“的”；C.“脸上”与“晴雨表”主宾搭配不当，应删掉“上”。) 02　课内精读 阅读全文，回答问题。 8．从修辞方法的角度，赏析下面句子的表达效果。 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦