《让瘪乒乓球鼓起来》小学科学冀人2001课标版四年级下册ppt课件_3.pptVIP

欢 迎 指 导 小学科学探究性实验课 授课教师： 解 旺 学 校：定州市明月店小学 大家好，我是小博士。 我请大家观察几张图片，大家猜一猜为什么？ 想一想有什么区别？ 想一想：铁路的铁轨为什么有接缝？ 同学们，大家认识乒乓球吗？ 喜欢乒乓球这项运动吗？ 探索1 请大家想一想，用什么方法让乒乓球鼓起来？ 实验现象： 瘪了的乒乓球鼓起来了 结论： 原因是：乒乓球由塑料制成的，外边是密封的，里面有空气。当乒乓球放入热水后，乒乓球内部的气体遇热膨胀，使乒乓球复原了。 探索2 气体遇热膨胀，遇冷会怎么样呢？ 现在我给大家变一个魔术： 多神奇呀！气体具有热胀冷缩的现象，其他物体呢？ 让我们继续探索吧！ 我们生活中的物体分为几类？ 物体分为：气体、液体、固体三种。 探索2 实验过程： 1.观察铁球能不能通过铁圈？ 2.对铁球加热，继续观察。 结论： 铁球不能通过铁圈。 实验证明：固体也有遇热膨胀的现象。 那么，我还想让铁球通过铁圈怎么办呢？大家想想办法。 探索3 对了，对铁球放在冷水中降温。 实验证明：铁球遇热膨胀，遇冷收缩。证明了固体也有热胀冷缩的现象。 小结： 同学们，我们在本节课中探索了气体与固体是否具有热胀冷缩的现象，下节课我们继续探索液体是否具有热胀冷缩的现象，大家说好吗？