2014六年级数学下册《求一个数比另一个数多（少）百分之几》ppt课件 苏教版.pptVIP

求一个数比另一个数多（少）百分之几;1. 说说百分数的意义。 求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比） 2. 根据题意列出式子 （1）甲数是32，乙数是28，乙数是甲数的百分之几？ （2）果园有桃树56棵，苹果树72 棵，桃树是苹果树的百分之几？ ;;说出数量关系式。;甲数是48，乙数是64，甲数比乙数少多少？甲数比乙数少的是乙数的百分之几？;应用题。;下面各题,谁是单位1的量?谁是和单 位1相比的量? 1、六年级学生人数占全校学生 人数的百分之几? 2、汽车速度是摩托车的百分之几？ 3、实际用电量比原计划节约了 百分之几？ 4、实际产量比原计划增加了百 分之几？ ; 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？;;;;;;;选择题： （1）实际产量比计划产量增产百分之几？题中（ ）是标准量,（ ）是比较量。 A.计划产量 B.实际产量 C.实际比计划产量增产的产量 （2）现价比原价降低了百分之几？题中（ ）是标准量,（ ）是比较量。 A.现价比原价降低的价格 B.现价 C.原价 （3）甲数比乙数多20，乙数比甲数少（ ）。 A.20 B.20% C.2000%; 东山村去年原计划造林16 公顷，实际造林20公顷。原计 划造林比实际少百分之几？;;;;解答“百分数”问题的解题关键是：;计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数.(百分号前面的数保留一位小数);分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。;下列句子是求谁占谁的百分之几？ 哪个量是单位“1”？;;;;;;这台音响降价了百分之几？;1.分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。 ;2.只列式不计算。;3.只列式不计算。 ;4.只列式不计算。 ;5.思考。;真真假假;6.填空。;思考;;;再见！谢谢！