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实践与评价 你听过《一封家书》这首歌吗?在与父母相处的时 候,你和父母都付出了什么,又得到了什么?想一想自己 与父母相处时的态度和做法,相互交流在理解父母和帮助 家庭方面自己能够做些什么,然后续写一封家书。 实践与评价 续写家书 亲爱的爸爸妈妈: 你们好!此时提笔,感觉有好多好多话要对你们 说。我以前不懂事,老惹你们生气,让你们担心,现在 想想,觉得很惭愧、很内疚。爸爸妈妈,在生活中,我 难免会犯些错误,但是,我已经是中学生了,已经长大 了,请让我自己学会如何独立生活。我需要帮助,同时 也需要独立。我有我自己的理想,请不要强迫我按照 你们的模式生活。其实,我很希望我们能平等对话。 今后我将这样做: 当我与你们发生误解或冲突时,我会: 当你们向我提出要求时,我会: 当我向你们提出要求时,我会: 变化的家庭生活 课堂小结 1、“留守儿童”应正确对待成长过程中面临的困难和迷茫 2、单亲、重组家庭的子女要理解父母 3、真诚帮助身边面临家庭变化的同学 1家庭有不同的类型,马卡连柯说:“家庭是社会的一个天然的基层细胞,人类美好的生活在这里实现,人类胜利的力量在这里滋长,儿童在这里生活着,生长着。”在我们身边,家庭的类型包括( ) (1)核心家庭 (2)联合家庭 (3)单亲家庭、收养家庭、重组家庭 (4)儿童家庭 A(2)(3) B(1)(2)(3) C(1)(4) D(1)(2)(3)(4) 当堂检测 B 2 “每个孩子都渴望生活在圆满幸福的家庭中,但是生活并非总能如人所愿。”这反映了( ) A 有时家庭生活会给我们带来困扰 B 家庭有各种各样的类型 C 世界上是没有圆满幸福的家庭的 D 家庭是社会的基本细胞 当堂检测 A 第二单元学会交往 2.1.3 变化的家庭生活 2.1 我爱我家 根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人57.2%的留守儿童是父母一方外出42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3%为不确定或无人监护。 据统计,80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力,导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童,中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示,进入初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降,14周岁留守儿童的在校率仅为88%。 留守儿童 留守儿童 留守儿童 留守儿童 留守儿童 留守儿童 留守儿童 留守儿童 创景设情 “留守儿童”如何好? 和父母在一起,这是6100万农村留守儿童,朴实而奢侈的愿望;创造条件在一起,这是所有相关方,复杂而迫切的责任;你我在一起,全社会微小的推动,可以汇成合力。 “留守”的标签,会反噬孩子们的自我。身心健康而有创造力的儿童,才是家庭与国族的终极希望之所寄。儿童权利植根于孩子天性,更植根于成人基于人性的真实行动。 在一起,在当下。 创景设情 大学毕业后,黄湘洁作了一个“逆历史潮流”的选择:留在家乡湘西的老司岩千年古寨,当一名幼儿园老师。 因为孩子们需要她,因为她也曾经是留守儿童。 在短短的三十多年间,数亿中国农民自主或被迫选择进城,融入了人类史上最大规模的城市化进程。他们割舍的,是渐渐瓦解的传统乡村,年迈的父母,还有孩子。 贵州毕节,一个西部的贫困城市,接连酿出了五名幼童闷死垃圾箱、四名留守儿童喝农药自杀等惨剧。 极端事件虽是少数,但摆在眼前的是惊人的数字。据全国妇联2013年的一项研究报告测算,目前中国共有6102.55万的留守儿童。 这个相当于英国全国人口数的巨大群体,长期过着没有父母相陪的“一个人”生活。 而湮没在历史时光中的留守者,至少有整整一代人。阻止悲剧重演,历史轮回,不仅事关国家的现代化,更事关民族的未来。 2016年2月,国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》颁布,首次提出解决农村留守儿童问题的顶层设计。文件明确提出,要从源头上改变“儿童进不了城,父母回不去乡”的无奈现实,实现“到2020年儿童留守现象明显减少”的目标。 一个月后,民政部部长李立国在接受南
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