教科版六年级科学下册第二单元第节《小苏打和白醋的变化》精要课件.pptVIP

4、小苏打和白醋的变化;我已经知道：; 猜猜 一杯水和一杯白醋你能区分吗？;厨房里有哪些常见的物质？ ;小苏打;无色，味道重，一股酸味。 用于烹调，特别是用来制作泡菜。 也可用做家用清洁剂，例如清洗杯子内部的积垢。 ;关于小苏打的小知识;观察小苏打和白醋;二、小苏打和白醋混合后的变化;科学实验室;我们发现了什么实验现象？;氢气、氧气、二氧化碳;三、小苏打和白醋混合后，产生了什么气体呢？下面我们来做两个实验;2、像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?;通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？;产生了什么气体;科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。;小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——（ ）气体，这样的变化属于（ ）变化 。 我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学变化。;1、二氧化碳是空气的组成部分。;2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。;3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。;5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。;观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？ 留下的液体还是白醋吗？;总结;选择;4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。 A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体 5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。 A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭 6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。 A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭