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2016春三年级科学下册 52《电灯亮了》ppt课件1 大象版
序号
名称
1
《小车的运动》—运动和力
2
《跷跷板》—平衡
3
《弹簧力的学问》
4
《蚂蚁》
5
《灯泡亮了》
6
《谁的本领大》
三年级科学下册 学具材料
一、说教材:
《灯泡亮了》是青岛版小学科学三年级下册的第19课,它属于“电的本领”的目标系列,随着人们生活水平的不断提高,电和人们的生产、生活的关系越来越密切,在学生已有的生活经验的基础上,通过对灯泡这一科学现象的探究,经历科学探究的一般过程,培养学生的科学素养。
二、说教学目标
知识目标:
1、认识电灯的结构。
2、能说出电池、开关在电路中的作用。
能力目标:
1、能选用一些基本元件和材料,设计简单的电路。
2、能用简图展示自己的设计和实验方案。
情感、态度与价值观:
1、愿意与他人合作并能清楚的表达自己的观点。
2、培养学生实事求是的科学态度和安全意识。
教学重点:能用导线、灯泡、电池等连接一个简单的电路。
教学难点:能提出想知道电的问题。
三 、说教法、学法:
为了培养学生的观察能力、发现问题、提出问题和设计实验自行探究的能力,本课采用了“引探教学模式”,即“观察——引导——探究”。
本课属于探究课例,通过交流、实验探究,认识电,对学生着重进行实验能力的培养。因此本课让学生亲身经历了“观察现象——提出问题——猜想与假设——设计实验——验证猜想——得出结论——应用拓展”这一系列科学探究活动
四、说教学设计
1、创设情境,导入新课
2、活动过程
温馨提示
1、要注意安全。
2、要注意按顺序摆放拆下来的器件。
3、观察完之后,再按顺序组装好。
4、仔细观察,看那个小组发现的秘密最多,并把你的发现写在“发现”记录单上。
一个完整的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成。
电源、用电器、导线、开关
电池小知识
干电池
蓄电池
锂电池
银锌电池
资料卡
伏特是意大利物理学家、发明家,他发明了世界上第一个能产生稳定、
持续电流的电池——伏打电池。
伏特研究发现,把两种不同的金属片放入一种酸性液体中,连接成一个
电路就能产生电流。他对若干
种导体进行了长期的实验,终
于在1799年研制成了第一个长
时间的持续的电源——伏打电
堆,接着又发明了电池。
我们该怎样处理用过的废旧电池呢?
五、说板书设计:
灯泡亮了
电池、灯泡、开关、导线
完整电路:电源、用电器、导线、开关
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