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第六单元测试卷
(满分:120分 考试时间:120分钟)
题号
一
二
三
四
总分
合分人
复分人
得分
一、积累与运用(共28分)
1.下列加点的字,每对读音都不同的一项是(C)(2分)
A.勾当/勾结 降职/降龙伏虎 解甲归田/解囊相助
B.作揖/缉拿 食讫/迄今为止 披坚执锐/纨绔子弟
C.见教/教书 长进/各有所长 不省人事/省吃俭用
D.破绽/锭子 掂量/拈弓搭箭 箪食壶浆/食不知味
(解析:A.gòu/gōu,jiàng/xiáng,jiě/jiě;B.yī/jī,qì/qì,zhí/wán;C.jiào/jiāo,zhǎnɡ/chǎng,xǐng/shěng;D.zhàn/dìng,diān/niān,shí/shí。)
2.下列词语中没有错别字的一项是(B)(2分)
A.腼腆 现世宝 面面厮觑 顿开矛塞
B.拙病 提名录 屏人促席 经世奇才
C.愧赧 朱砂记 不省人事 如雷惯耳
D.侥幸 萧湘馆 不由分说 思贤若渴
(解析:A.“矛”应写作“茅”;C.“惯”应写作“贯”;D.“萧”应写作“潇”。)
3.给下列句子排序,最合理的一项是(B)(2分)
①名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A.①②③⑤④ B.①③②⑤④
C.③②⑤④① D.③②④⑤①
4.古诗文填空。(8分)
(1)今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐《无题》)
(3)《醉翁亭记》中写山间朝暮之景变化的一句是“日出而林霏开,云归而岩穴暝”。
(4)古诗词中在抒发作者内心愁情时,常常会写到日落的景象。许浑的《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”两句就写出了暮云渐起,夕阳西落时,骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情;刘长卿《长沙过贾谊宅》中“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”两句渲染出寒林日暮时故宅一片萧条冷落的景色,也暗示了贾谊当时的处境和李唐王朝危殆的形势。
5.名著阅读。(4分)
成功的文学作品中,往往会有许多特色鲜明的人物形象,其中疾恶如仇的英雄人物总会得到读者更多的青睐,请从下面几个英雄人物中选出一个,介绍其性格特征并写出与其相关的两个典型的情节。
①鲁智深(《水浒传》) ②孙悟空(《西游记》)
【示例一】鲁智深:疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。情节:拳打镇关西、大闹野猪林 【示例二】孙悟空:本领超群,善恶分明,疾恶如仇,不畏强权。情节:大闹天宫、三借芭蕉扇
6.请为下面这则消息拟写一个标题。(不超过14个字)(2分)
5月4日下午,淮扬中学“品读经典,放飞青春”经典诵读比赛,在学校报告厅举行。根据参赛作品的内容,比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。
【示例】淮扬中学举行经典诵读比赛
7.阅读下列材料,回答后面的问题。(8分)
材料一:中国空巢青年图鉴
材料二:“空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。他们很多人的生活是这样的:早上8点,戴上耳机,冲入城市的早高峰;晚上7点,结束一天工作后回家刷淘宝,买服饰,买零食。他们在网上发技能分享帖,与人分享自己的手艺,但他们只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通,很少与人面对面交流。
(1)请你从上面三幅图中概括出两条结论。(4分)
①中国“空巢青年”中男性占大多数(或多于女性);②深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。
(2)李明的哥哥是个典型的“空巢青年”,这让妈妈很担忧。请你代李明给哥哥写一封短信(只写正文,60字左右),向哥哥提出改变生活方式的建议。(4分)
【示例】哥哥,您独自一人在外乡打拼不容易,妈妈很担心,希望您工作之余多参加社交活动,多与人交往,多在人前展示您的手艺技能。
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成8-11题。(共16分)
朱仝的屈服
鲍鹏山
①雷横打死了郓城
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