粤沪版物理八年级上4.5《水循环与水资源》课件.pptVIP

4.5 水循环与水资源 学习目标 1.能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象 2.知道水在生活、生产技术中的应用，了解水对人类生存的意义 3.通过调查当地水资源的利用等活动，增强关心环境和节约用水的意识 核心考点：自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象中的物态变化 课前预习 1．天空中的云五彩缤纷，常常引起人们美好的遐想，那么云是怎样形成的呢？当含有很多水蒸气的空气升人高空时，水蒸气遇冷 （填物态变化的名称，下同）成小水滴或 成小冰晶，被上升的气流顶起，从而形成了云． 2．水是生命之源.我们的地球是一个巨大的水球，但是其中的淡水资源只占3%,我国更是一个严重缺水的国家，水资源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一.海洋、江河、湖泊的水在不断地通过 变为水蒸气，水蒸气随气流上升到高空，遇到冷空气后，水蒸气就会发生 或 ，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大气水循环. 3．水蒸气在高空遇冷时，有的 成小水滴，有 的 成小冰晶，形成千姿百态的云. 液化 凝华 汽化 液化 凝华 液化 凝华 4．雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气液化而成的是( ) A．雨 B．露