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- 2018-08-26 发布于四川
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例.一个重为G的铁球沿斜面滚下, 请画出铁球所受重力的示意图.(重力方向竖直向下) 熟了的苹果向地面下落 衣服上的水落到地面上 创设情境——导入新课 1.树上的苹果为什么总是落向地面? 2.包围地球的大气为什么不会逃逸? 3.月球为什么会绕着地球转动? 是什么力使蹦极的人 急速下坠? 重 力 6.3 1、知道重力产生的原因,了解重力的重要性; 2、知道重力的方向和施力物体; 3、会用弹簧测力计测重力,理解重力和质量的关系,记住g的含义; 4、知道重心的概念,知道重心的位置会影响物体的稳定性。 重力的概念 定义 :由于地球的吸引而使物体所 受的力叫重力。通常把重力 的大小叫重量。 自学指导1:重力的产生 强调:重力是物体受到的力,施力物体是 地球,不是地球的吸引力。 学生活动:自学课本12页 建筑工人在砌墙的时候,常常用这种 东西.你知道这是用来干什么的吗?它的 原理是什么? 1、重力的方向: 竖直向下(垂直于水平面) 自学指导2:重力的方向 学生活动:自学课本13、14页活动1 指向地心 2、重力的方向的应用 探究 :不同的物体所受的重力一般不一样,有的大些,有的小些。那么物体所受重力的大小跟什么因素有关呢? 与体积有关? 与密度有关? 那到底与 什么有关
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