金融学范畴界定的国际比较跟借鉴.pdfVIP

2004 年第 4 期 河南金融管理干部学院学报 No. 4 　2004 总第 118 期 JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF FINANCIAL MANAGEMENT Serial NO. 118 【教育与教学研究】 金融学范畴界定的国际比较与借鉴 张亦春 ,林　海 ( 厦门大学 金融系 ,福建 厦门 361005) 摘 　要 :20 世纪 90 年代以来 ,我国高等教育的改革和发展进入了一个崭新的历史时期 ,它以“体制改革是关键、教 学改革是核心、教育思想和观念改革是先导”的思路为指导 ,逐步向深层次发展。在金融学教育改革的过程中 ,金 融范畴的界定是一个十分重要的内容 ,它涉及整个金融教育的导向和最后课程设置。通过对金融学范畴界定的国 际比较 ,分析和阐述金融学专业的概念演变过程 ,可以从中发现一些有利于推动我国金融学改革的有益启示。 关键词 :金融学 ; 国际比较;金融教育 ;金融范畴 ( ) 中图分类号:F830 ;Q521 　　　　　文献标识码 :A 　　　　文章编号 :1008 - 7796 2004 04 - 0093 - 03 　　20 世纪 90 年代以来 ,我国高等教育的改革和发展进入 来经过众多经济学家的努力 ,到 20 世纪中叶 ,金融学的发展 了一个崭新的历史时期 ,它以“体制改革是关键、教学改革是 实际上与经济学融为一体。从研究对象来看 ,经济学主要是 核心、教育思想和观念改革是先导”的思路为指导 ,逐步向深 一门研究社会如何通过合理配置稀缺资源以实现社会成员 层次发展。由中央财经大学、厦门大学、复旦大学和中国人 不同的目标的学科。而金融资源作为一种稀缺资源 ,其合理 民大学共同承担的教育部新世纪教改工程项目“21 世纪中国 配置的研究自然也包括在经济学研究的范畴之内。从方法 金融学专业教育教学改革与发展战略研究”,正是教育教学 论来看 ,货币分析以及信用和金融中介的活动一开始就成为 改革在金融学专业逐步走向深化的体现。 经济学研究的重要研究途径 ,如果我们现有的微观和宏观经 要进行金融学的高等教育改革 ,首先就必须对金融学的 济学体系脱离有关金融的内容是不可想象的。 范畴有一个比较清晰的界定 ,对金融学的范畴演变有一个比 在 20 世纪初 ,西方国家大学中的金融学专业尚不构成一 ( 较清醒的认识。本文则是通过对金融学范畴界定的国际比 个独立的学科 ,它基本包括在经济学专业内 有的也包括在 ) 较 ,力图在一个新的起点上为我国金融学教学改革提供一些 商科内 ,也有少量的学校开设银行学专业 ,专门为刚刚兴起 有价值的借鉴。 的现代银行培养经营管理人才 ,这种办学趋势与金融学的发 一、金融学科的产生和发展 展相适应 ,因而保持了很长一段时间。1939 年美国金融学会 从广义上理解 ,金融学的研究始于货币。