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职业生涯规划设计书
目 录
1 自我认知
1.1 职业生涯规划测评……………………………………………………… (3)
1.2 360度评估 ……………………………………………………………… (3)
1.3 橱窗分析法……………………………………………………………… (3)
1.4 自我认知小结…………………………………………………………… (4)
2 职业认知
2.1 外部环境分析…………………………………………………………… (4)
2.2 目标职业分析…………………………………………………………… (6)
2.3 职业素质测评…………………………………………………………… (7)
2.4 SWOT 分析…………………………………………………………………(7)
2.5 职业认知小结…………………………………………………………… (9)
3 职业生涯规划设计
3.1 确定目标和路径………………………………………………………… (9)
3.2 制定行动计划…………………………………………………………… (10)
3.3 动态分析调整…………………………………………………………… (11)
3.4 备选规划方案…………………………………………………………… (11)
3.5 结束语…………………………………………………………………… (12)
1 自我认知
1.1 职业生涯规划测评
* 摘自网站职业倾向评测结果,其他评测结果见附录
根据专业测评结果,我的岗位趋向如下:
·能够尝试新事物,任务明确目的性强,并有机会独自承担相应责任·能够有机会发挥你的影响力去影响别人;并且有机会晋升到领导岗位·有着较好的心理承受能力,对于一般情况下的工作压力,都能够很好适应·倾向于从事那些能够经常与人打交道的工作·有一个比较宽松的工作环境·工作中能够面对较大的智力挑战,或者是能够不断解决一个个的难题·能够经常的与人交流沟通的工作岗位·工作相对比较程序化,但有时又能有所变化的工作
1.2 360度评估
社会关系
优点
缺点
自我评价
积极热情、认真大胆、有创造力
持久力差、易冲动
家人评价
很懂事、做事比较积极
做事不够完善、易冲动
老师评价
聪颖而不失成熟,现代而不乏传统
有时候太过注重别人的看法
亲密朋友评价
容易合作、反应灵敏、亲和力强、适应力强
做事缺乏计划性、有时不够果断
同学评价
自信、热情、坚强、礼貌、灵活、勇敢、有主见、有远见
事业心太重、太要强、生活不规律
其他社会关系评价
待人热情、做事认真、态度乐观
目标不明确
1.3 橱窗分析法
橱窗1:“公开我”
积极热情,做事主动,易冲动,有一定的自制力,朋友比较多,基本能够处理身边的人际关系。喜欢做富有创造性的工作,积极大胆,但有时候缺乏计划性和整体意识。
橱窗2:“隐藏我”
对于荣誉的追求欲较大,喜欢受人关注,缺乏坚持的信念。喜欢观察,能够通过他人看到自身的缺点与不足并进行改正。比较要强,会常常与身边的人比较,从而获得动力。
橱窗3:“潜在我”
日常24小时日志:
早上:有定闹钟的习惯,起床时间较固定。没有早读的习惯。
上午:上课学习,没课时到事务所实习,或者上网、看书、睡觉。上网的时候基本上三分之一的时间是查找资料,三分之二的时间是用于娱乐。看的书种类比较多,文学类作品居多。
下午:上课学习,没课的时候到事务所实习,或者会上网、看书,临近考试的时候会进行复习。
晚上:上网、看书、听音乐、学校附近转转……一般是12点左右睡觉,偶尔会到凌晨。
假期24小时日志:
早上:没有预定活动的话很少早起。
上午:和朋友外出、看电视、看书或者在家里面帮妈妈做家务。
下午:和朋友外出、看书或者上网。
晚上:上网。三分之一时间查资料,三分之二时间是用于娱乐和联系同学、朋友。
橱窗4:“背脊我”
过于注重他人对于自己的评价,比较自我,支配欲强。很适合当领导者,喜欢做人群的中心。对于有些问题很固执,有时候听不进去他人的批评。
1.4 自我认知小结:
总的说来,我是一个积极外向的人。做事比较大胆,待人热情,对事认真,有责任感,有自己的想法和主见;但是因为喜欢创造性的工作,不喜欢被拘束,做事情有时候不能一直保持饱满的状态,持久力较差,会比较介意别人的评价。同时,我还是一个比较有自知之明的人,会在平时注意扬长避短。需要在今后的生活中多多磨练自己的意志,有意控制无谓的冲动。
职业认知
外部环境分析
家庭环境分析
父母都工薪阶层,父母较开明,会尽最大努力支持我的选择。在工作方面家长能给予的经济支持有限,所以要考虑初期职业选择的经济可行度。家长较开明,能够给自己充
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