2013年高二语文课时提高ppt课件专题十二《高山仰止》(语文版选修).pptVIP

2013年高二语文课时提高ppt课件专题十二《高山仰止》(语文版选修).ppt

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2013年高二语文课时提高ppt课件专题十二《高山仰止》(语文版选修)

那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听,又兴奋又担扰,兴奋的是我们能;够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗? 头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?” 不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾草也是会开花的,它的尾巴似的绿穗穗就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说: ;“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!” 几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。 ;修身名句; 答案 (1)fěi (2)pínɡ (3)fú (4)tònɡ (5)yǒu (6)wǎn (7)yǎn (8)kuì ; 答案 (1)党,指家乡;简,大,指志大 (2)警惕,谨慎 (3)博,使……丰富;约,约束 (4)卓,高耸;尔,……的样子 (5)诋毁 (6)做 (7)超越 ; 答案 (1)“与”通“欤” (2)“材”通“哉” (3)“说”通“悦” ;4.;答案 (1)虽然/纵使 (2)他/大概/他的 (3)词尾,……的样子/假设连词,如果 (4)人称代词,他/结构助词,的/人称代词,他/结构助词,的/动词,到 (5)介词,在/介词,引出“入”的处所/介词,比 (6)介词,表对象/动词,做 答案 (1)动词的使动用法,使……丧 (2)形容词的使动用法,使……丰富 (3)形容词用作动词,使……竭,用尽 ;特殊句式 (1)子行三军,则谁与:______________________________ (2)暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也:________________ (3)由之瑟,奚为于丘之门:__________________________ (4)非夫人之为恸而谁为:____________________________ (5)博我以文,约我以礼:____________________________ (6)子贡贤于仲尼:__________________________________ (7)人虽欲自绝,其何伤于日月乎:____________________ 答案 (1)宾语前置 (2)宾语前置 (3)宾语前置 (4)宾语前置 (5)介词短语后置 (6)介词短语后置 (7)介词短语后置 ;成语积累 (1)斐然成章:______________________________________ (2)用行舍藏:______________________________________ (3)暴虎冯河:______________________________________ (4)临事而惧:______________________________________ (5)升堂入室:______________________________________ (6)莞尔而笑:______________________________________ (7)割鸡焉用牛刀:__________________________________ (8)仰之弥高,钻之弥坚:____________________________ (9)循循善诱:______________________________________ (10)欲罢不能:_____________________________________ ;答案 (1)斐然,有文采的样子。此处喻指文化知识已灿然可观。(2)被任用就出仕,不被任用就退隐,是儒家对于出入进退的态度。(3)暴虎,空手打虎;冯河,徒步渡河。比喻有勇无谋、冒险蛮干。(4)惧,警惕,谨慎。指遇到事情谨慎小心。(5)比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。(6)形

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