初中语文新课标金榜学案配套ppt课件单元评价检测（六）（语文版八年级下）.pptVIP

（六） （90分钟 100分）;一、积累与运用（20分） 1．下列加点的词语解释无误的一项 是（2分）( ) A.年少万兜鍪(头盔，这里代指兵士) 不知贻阿谁(卖给) B.胡不已乎(何，为什么) 即更刮目相待（重新） C.王之蔽甚矣(遮蔽) 此非恶声也（不好） D.改容式车(改变神情) 上自劳军(劳动，辛苦);【解析】选B。A项，贻：送，赠送。C项，蔽：受蒙蔽。D项，劳：慰问，犒劳。;2．下列加点词语的用法与意思和现代汉语相同或相近的一项 是（2分）( ) A．改容式车，使人称谢 B.能面刺寡人之过 C．孤岂欲卿治经为博士邪 D.知而不争，不可谓忠 【解析】选D。争：据理力争，与现代意思相近。A项“谢” 句中意：告知，今义：感谢。B项“刺”句中意：指责，今 义：尖的物体进入或穿过物体。C项“博士”句中意：古代研 究经学的最高官职名称，今义：学位的最高一级。;3.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（3分）( ) A.上书/谏寡人者，受/中赏 B.逖/将其部曲百余家/渡江 C.关河/梦断何处？尘暗/旧貂裘 D.今齐地方/千里 【解析】选D。正确的停顿为：今齐地/方千里。;4.下列句子句式与其他三项不同的一项是（3分）( ) A．忌不自信 B.我孰与城北徐公美 C．天子为动 D.宋何罪之有 【解析】选C。C项为被动句，其他为倒装句。;5．下列表述不正确的一项是（3分）( ) A．《十五从军征》与《采薇》同是写久经征战的士兵还乡的感受，但表现手法各有不同。《十五从军征》主要是寓情于景，借景抒情；《采薇》则以叙述为主。 B.《公输》开头说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”，这一句充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心，是他“兼爱”“非攻”思想的具体体现。 C.《细柳营》一文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，用对比、侧面烘托的手法塑造了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”形象。;D.《朝天子·咏喇叭》采用了借物咏怀的手法，表面是在咏喇叭，实际是在影射那些倚仗皇帝的宠幸大摆威风、专权作恶的宦官，揭露了他们的罪行，表达了对他们的憎恶。 【解析】选A。《十五从军征》以叙述为主，《采薇》则是寓情于景，借景抒情。;6．读下列语句，都会想起一些名句，任选其中三句填在横线上。（3分） 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦，李白的愁情汇成了滔滔的江水，杜甫的雄心量出了泰山的高度，李清照憔悴如风中一株黄花。 答：____________________________________________;【解析】此题考查语言的实际运用和诗歌的积累。答题要由诗人和后面的提示寻找名句，这样的题都是较著名的诗句。 答案：（1）采菊东篱下，悠然见南山。 （2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （3）会当凌绝顶，一览众山小。 （4）帘卷西风，人比黄花瘦。（任选其三即可）;7.填空。（4分） （1）_______________，匹马戍梁州。 （2）千古兴亡多少事，_______________， _______________。 （3）《采薇》中回首往事的句子是：_______________， _______________。 （4）《十五从军征》中老兵走进家园眼前却是： _______________，_______________。_______________，_______________。;答案：（1）当年万里觅封侯 （2）悠悠 不尽长江滚滚流 （3）昔我往矣 杨柳依依 （4）兔从狗窦入 雉从梁上飞 中庭生旅谷 井上生旅葵;8.解释下列句中加点的词语。(3分) （1）朝服衣冠 _____________ （2）宫妇左右莫不私王 _____________ （3）客之美我者 _____________ 答案：（1）穿戴 （2）偏爱 （3）认为……美;9.翻译下列句子。（3分） 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 译文：__________________________________________ 答案：所有的大臣、官吏、百姓，能当面指责我的过错的，可得上等奖赏。;10.根据课文内容填空。（4分） 文章第一自然段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出了____________的道理。第二自然段写邹忌以____________的方式委婉劝谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。 【解析】此题考查理解和概括能力。从邹忌的三问都没有得出真实的答案，再联系下文与威王的对话，邹忌所明白的道理就很明显了。他以生活中的事情引申类比，这就是其采用的方式。 答案：直言不易（真话不易