2018-2019学年高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济 第2课 中国古代的土地制度练习 岳麓版必修2.docVIP

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  • 2018-08-27 发布于河北
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2018-2019学年高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济 第2课 中国古代的土地制度练习 岳麓版必修2

PAGE PAGE 1 第2课 中国古代的土地制度 课后篇巩固提升 学业水平引导                   1.与成语“背井离乡”“井井有条”“井然有序”等相关的土地制度是(  ) A.井田制 B.分封制 C.宗法制 D.封建土地所有制 解析井田制是土地国有制度,分割的方块田形似井字,条理有序,与材料符合,故选A项。 答案A 2.“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。”文中“公田”的实际占有者是(  ) A.周王 B.贵族 C.平民 D.奴隶 解析根据“方里而井”等信息可知,材料描述的是井田制的状况,井田的所有权属于国王,但主要由贵族占有,是国有制名义下的贵族土地所有制,故选B项。 答案B 3.春秋战国时期,导致井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是(  ) A.“礼乐征伐自诸侯和大夫出” B.“废井田,开阡陌” C.“相地而衰征”“履亩而税” D.“宗庙之牺,为畎亩之勤” 解析井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是生产力的发展,“宗庙之牺,为畎亩之勤”是指作为祭祀的牛成为耕地之牛,牛耕的使用是生产力发展的表现。 答案D 4.汉唐之间,民间将土地的占有者称为“豪强”或“兼并之徒”,而入宋以后,则“公然号为田主矣”。这表明(  ) A.商品经济迅速发展 B.小农经济遭遇危机 C.土地兼并得到认可 D.农民生活艰难困苦

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