2018-2019学年高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第四节 水循环和洋流 水循环学案 湘教版必修1.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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2018-2019学年高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第四节 水循环和洋流 水循环学案 湘教版必修1.doc

2018-2019学年高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第四节 水循环和洋流 水循环学案 湘教版必修1

PAGE PAGE 1 水循环 一、考点突破 1. 水循环的类型; 2. 运用示意图,说出不同类型水循环的过程和主要环节; 3. 说明水循环的地理意义; 4. 理解人类活动对水循环的影响。 二、重难点提示 重点: 1. 水循环的过程及地理意义; 2. 人类活动对水循环的影响。 难点: 结合具体实例,说出水循环的地理意义。 一、概念:水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理形态的变化。 二、形成:水循环的能量来源于太阳能及地球重力能,并通过吸收热量或释放热量以固、液、气三态相互转化。 三、环节:是指实现水循环运动的途径。主要环节有蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等。 【重要提示】水循环是在水圈、大气圈、生物圈和岩石圈四大圈层范围内进行的。 四、类型:按照发生的领域,水循环分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环三种。如下表所示: 类型 环节 作用 海陆间循环 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流(只发生在外流区域) 最重要的水循环,陆地水资源得以更新,水资源得以再生 陆地内循环 蒸发、植物蒸腾、降水(外流区域和内流区域均发生) 参与水量小,只对陆地水体进行更新 海上内循环 蒸发、降水(只发生在海洋上) 参与水量最大,占水循环的90%左右 【核心归纳】 五、水循环的地理意义 1. 维护了全球水的动态平衡,使水资源得以不断更新再生

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