五年级数学下册《分数的意义》课件（青岛版）.pptVIP

青岛版五年级数学下册 教学目标 1.在说一说、分一分、画一画等活动中体会单位“ 1”的含义，理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。 2.在具体的生活情境中感悟“把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示”这一过程，培养大家动手操作能力和抽象概括能力。 3.在学习活动中感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，获得成功、兴趣、愉悦的情感体验，激发同学们对数学的兴趣。 一个物体 一种图形 一个计量单位 “1” “1” “1” “1” “1” 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。 ———分子 ——— 分数线 ——— 分母 （表示有这样的多少份） （把单位“1”平均分成 多少份） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。 全班人数 7 3 4 7 5 3 2 3 用分数表示下面各图中的阴影部分 （ ） （ ） （ ） 判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确 √ × √ × …… 　　　　观察上面图形，阴影部分占长方形的（　 ），占正方形的（ 　）占整个图形的（　 ）