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《可爱的动物》说课 部编《道德与法治》一年级下册第二单元第七课 对动物的喜爱 动物和人类平等 共生共存 关心、爱护动物 正确与动物相处 教 学 思 路 1. 学情分析 2. 课前准备 3. 教学目标 4. 教学活动 课 前 准 备 课 前 准 备 调查与统计 1 观察与搜集 2 介绍自己喜欢的动物，乐于用自己喜欢的方式来表达对动物的喜爱。 1 讲述我和我的动物朋友之间发生的事，（讲学生真实的事、讲身边人的事、讲动物老师的事），感受动物与人相互依存、相互帮助的关系，增进对动物喜爱的情感。 2 通过辨析”能不能养小动物“，学会理性选择、智慧思考。 3 教 学 目 标 教 学 活 动 教 学活 动 用动作和语言表达对动物的喜爱 我来说（做） 你来猜 1 感受动物与人相互依存、互相帮助 我和我的动物朋友 2 知道理性思考、智慧选择 议一议“能不能养小动物” 3 活 动 一 我来说（做） 你来猜 一 表达对动物的喜爱之情 教师手影、学生现场表演 我和我的动物朋友 二 1. 有趣的事 活 动 二 活 动 二 1. 有趣的事 2. 感人的事 1. 有趣的事 活 动 二 我和我的动物朋友 二 活 动 二 2. 感人的事 活 动 二 2. 感人的事 1. 有趣的事 2. 感人的事 3. 动物老师 活 动 二 我和我的动物朋友 二 活 动 二 3. 动物老师 活 动 二 我和我的动物朋友 二 感受动物与人相互依存、互相帮助 1. 有趣的事 2. 感人的事 3. 动物老师 活 动 三 小小辩论会 三 知道什么是对动物的真爱 谢谢观看