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第四章 电磁波及其应用
一、电磁波的发现 二、电磁波谱
读一读
辨一辨
一、电磁波的发现
阅读教材第77~79页第一节“电磁波的发现”部分,体会麦克斯韦的电磁场理论及电磁波的发现历程。
1.麦克斯韦电磁场理论的两大支柱是什么?
答案:(1)变化的磁场产生电场。
(2)变化的电场产生磁场。
2.麦克斯韦的伟大预言是什么?
答案:麦克斯韦根据创立的电磁场理论,预言了电磁波的存在,并且预言了光是一种电磁波。
3.赫兹的电火花
赫兹用实验证实了电磁波的存在,是人类历史上第一个捕捉到电磁波的人,证明了电磁波与光具有相同的性质,还测得电磁波在真空中与光具有相同的传播速度。
读一读
辨一辨
二、波长、频率和波速
阅读教材第80~81页“波长、频率和波速”部分,知道波长、频率和波速是描述波的物理量及三者之间的关系。
1.描述电磁波的物理量有哪些?它们之间的关系是怎样的?
答案:描述电磁波的物理量有波长、波速和频率。它们之间的关系为:波速=波长×频率。
2.电磁波在真空中传播的速度是多少?
答案:电磁波在真空中传播的速度与光速相同,即c=3.00×108 m/s。
3.若某广播电台发射的电磁波波长是400 m,它的频率是多少?
读一读
辨一辨
三、电磁波谱
阅读教材第81~83页“电磁波谱”部分,知道电磁波谱及各种电磁波的特性。
1.概念:把电磁波按波长或频率大小的顺序排列起来,就叫电磁波谱。
2.成员:按波长由大到小的顺序,它们分别是无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
3.比较
读一读
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四、电磁波的能量和太阳辐射。
阅读教材第83页“电磁波的能量”和第84页“太阳辐射”部分,知道电磁波是一种物质存在。
1.电磁波具有能量,电磁波是物质存在的一种形式。
2.应用实例
微波炉的工作应用了一种电磁波——微波。食物中的水分子在微波的作用下加剧了热运动,内能增加,温度升高。
3.太阳辐射中含有可见光、红外线、紫外线、X射线、γ射线、无线电波。
4.太阳辐射的能量主要集中在可见光、红外线和紫外线三个区域内,其中,波长在黄绿光附近的辐射能量最强。我们的眼睛正好能感受这个区域的辐射。
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辨一辨
1.思考辨析。
(1)均匀变化的磁场产生均匀变化的电场。 ( )
解析:均匀变化的磁场产生的是稳定的电场。
答案:×
(2)电磁波是一种物质。 ( )
解析:电磁波具有能量,我们借助仪器可以探测到许许多多电磁波,所以说电磁波是一种物质存在。
答案:√
(3)电磁波在任何介质中的传播速度都是光速。 ( )
解析:波的传播速度与介质有关。只有在真空中,电磁波的传播速度才等于光速。
答案:×
读一读
辨一辨
2.探究讨论。
(1)通过教材第78页图4.1-2,如何理解变化的电场产生磁场?
答案:在电容器充、放电过程中,电路中有电流,在电容器内存在变化的电场,由于电流产生磁场,则可推断电容器内的变化电场周围也应产生磁场。
(2)教材第82页大家谈中,许多动物可以在夜间“看到”物体,与白天人们看到的物体有何不同?
答案:动物在夜间“看到”物体是物体辐射的红外线引起的感官作用,人们白天看到物体是照射到物体上的光线反射引起的感官作用。
问题导引
名师精讲
典例剖析
探究一
探究二
探究一 麦克斯韦的电磁场理论
麦克斯韦在建立电磁场理论的过程中,提出了什么假设?试总结他采用了哪些物理思想?
要点提示麦克斯韦提出了“变化的磁场产生电场”“变化的电场产生磁场”两个开创性的假设。他主要采用了联想、推理、类比,对称等物理思想。
问题导引
名师精讲
典例剖析
探究一
探究二
1.伟大的预言
(1)变化的磁场产生电场
①实验基础:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路中将会产生感应电流。
②现象分析:回路中有感应电流产生,一定存在电场,导体中的电荷在电场力作用下发生了定向移动。
③现象的实质:变化的磁场产生了电场。
(2)变化的电场产生磁场
问题导引
名师精讲
典例剖析
探究一
探究二
2.对麦克斯韦电磁场理论的理解
(1)恒定的磁场不产生电场;恒定的电场不产生磁场。
(2)均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场;均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场。
(3)不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场;不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场。
特别提示(1)变化的磁场周围产生电场,是一种普遍存在的现象,与是否有闭合电路存在无关。
(2)变化的磁场所产生的电场的电场线是闭合的,而静电场中的电场线是不闭合的。
问题导引
名师精讲
典例剖析
探究一
探究二
【例题1】 根据麦克斯韦电磁场理论,下列说法中正确的是( )
A.变化的电场一定产生变化的磁场
B.均匀变化的电场一定产生均匀变化的磁场
C.稳定的电场一定产生稳定的磁场
D.周期性变化的电场一定
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