三年级数学下冀教版《统计平均数》课件02副本.pptVIP

;1.教学目标 使学生在具体的问题情景中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，学会计算简单数据的平均数。 ;;;平均数能较好的反映一组数据的总体情况。 （1）先求出总数（把各个部分数加起来） （2）再求平均数。 总数量÷总份数=平均数;;;姓名;2、只列式不计算。 少先队员为敬老院做衣架，平均每人做几个？ （1）小华做5个，小红和小强共做8个，小芳做7个。 (5+8+7)÷4 （2）小华做5个，小红和小强各做8个，小芳做7个。 (5+8+8+7)÷4 ;;;求平均数的计算方法: 数量较小时使用比较方便. 数量较大时使用比较方便. ③总数量÷总份数. ＝平均数: 求平均数的一般方法.;一、平均数 ;想一想： ;拓展应用: 1.小丽去学游泳,碰到了难题:游泳池平均水深126厘米,小丽身高134厘米,她在这个游泳池有危险吗? 2.在日常生活中,你还见过那些类似的平均数? 3.按照平均每人收集13个计算,全班40人能收集多少个呢?;时间;星期四