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主题二：国旗红红的 写给老师的话： 金秋十月，迎来了祖国母亲的生日——国庆节，每年的国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，给爱国主义教育带来很多的契机，我们设计了丰富多彩的活动，让幼儿了解国庆节、国旗等关于祖国母亲的相关知识，通过活动孩子们不仅体验着节日的快乐气氛，欣赏、感受着祖国文化的丰富，也激发了孩子们的爱国情感。 环境创设： 1.布置活动室的主题墙面，营造节日气氛。 2.师幼共同收集图片、卡片、小国旗等相关物品，投放到区角，或者制作成大展板，供幼儿在日常活动中看一看、说一说。 3.师幼一起将幼儿平时的手工、美术作品收集好，用于环境布置。 家园共育： 1.建议家长带孩子观察商店、广场、公园等地的节日布置，感受国庆节欢乐的节日气氛，家长可和孩子一起制作小国旗、小彩灯等庆祝国庆。 2.建议家长利用国庆假期，带领孩子外出旅游，丰富幼儿的节日生活。 3.平时注重对幼儿进行爱国主义教育 设计教师：张亚红 课题名称：快乐的国庆节 适合领域: 社会 活动目标: 1．知道10月1日是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 2．了解庆国庆的各种庆祝活动，感受国庆节的节日气氛。 3．激发幼儿爱祖国的情感。 活动准备： 1．教学挂图。 2．水彩笔、绘画纸若干。 3．音乐：《生日快乐歌》 4.图片（毛主席宣布中华人民共和国成立） 5.《幼儿用书》第一册P18-19 活动过程与指导要点： 1、播放歌曲《生日快乐歌》，师幼共同随音乐演唱歌曲。 请幼儿说说自己的生日是几月几日？ 你还知道谁的生日。 小朋友知道10月1日是谁的生日吗？ （祖国妈妈的生日） 2、出示图片，讲述国庆节的来历。 10月1日是中国的国庆节。1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，伟大领袖毛主席庄严宣告中华人民共和国成立，并亲手升起了第一面五星红旗。国庆节是中国的法定节日。国庆期间，全国各地都要举行各种庆祝活动，以此来祝福祖国妈妈的生日快乐，让我们一起看看大家是怎样庆祝祖国妈妈生日的。 3、出示教学挂图或幼儿用书，教师引导幼儿讲述图片内容。 （1）鼓励幼儿在同伴面前讲述图片内容。 （2）请幼儿讲述自己在大街上、电视上所见到的有关国庆节的事。 教师小结：人们为了祝福祖国妈妈的生日，举行了各种庆祝活动，那小朋友想不想为我们的祖国妈妈做点什么呢？ 4、为祖国妈妈送礼物。 请幼儿画一幅跟国庆节有关的画，送给祖国妈妈。 活动建议： 1.教师在主题墙上展示幼儿作品。 2.幼儿和家长一起搜集关于国庆节的资料。 设计教师：都明姣 课题名称：小小护旗手 活动领域：社会 活动目标： 1. 组织幼儿参加升国旗的仪式，引导幼儿初步理解国旗代表的含义和升旗的礼仪。 2. 培养幼儿热爱国旗，尊重国旗的意识。 活动准备： 1. 幼儿有参加过升国旗仪式的经验，最好能选择幼儿园举行升旗仪式的当天进行活动。 2. 音乐《义勇军进行曲》《国旗多美丽》。 3、天安门升旗仪式的视频；幼儿园升旗仪式的录影。 活动过程： 1.活动导入，播放音乐《义勇军进行曲》 小朋友们，这首歌曲你在哪里听到过？它叫什么名 字？ 刚才我们参加的是什么仪式？（升国旗仪式） 在升国旗仪式中，你们都看到了什么，听到了什么？ 你有什么样的感受？” 教师小结：五星红旗是我们国家的国旗，是我们国家的标志，只要有中国人在的地方就会有五星红旗，它代表我们国家的尊严，是神圣不可侵犯的。升国旗仪式是一个很神圣的典礼，其中，护旗手更是有着非同一般的责任，承担着升旗仪式中最重要的角色。 2. 观看幼儿升国旗仪式的录像，引导幼儿注意观看升旗时小朋友们的表现。 你觉得他们做得对吗？为什么？ 应该怎么做？ 教师小结：在参加升旗仪式时，一定要向国旗行注目礼，表示对国旗的尊重，不能私下说话、打闹，这是对祖国的不敬。护旗手在升旗仪式中代表的是国家尊严的一部分，所以一定要精神抖擞，步伐矫健，严肃镇定。 3. 观看天安门升旗仪式的视频资料，引导幼儿认真观看，体会天安门升旗仪式带给我们的震撼和澎湃的心情 看到这个升旗仪式，你有什么感受？” 观看第二遍，引导幼儿观察护旗手。 这个升旗仪式是每天早晨在天安门举行的升旗仪式，也 是我们国家向世界展示自己的一个缩影窗口，能做天安门升旗仪式的护旗手是一件很了不起的事情。我请小朋友们来学学短片中的护旗手叔叔是怎么升旗的？” 4．播放音乐《义勇军进行曲》，引导幼儿学做小小护旗手。 幼儿园每周会举行升旗仪式，也会有个别小朋友做小小 护旗手，现在，让我们也像天安门前的护旗手叔叔一样，精神抖擞的做一回小小护旗手。” 5、播放音乐《国旗多美丽》，告诉要幼儿爱国旗护国旗。 活动建议： 1．教师需在本活动之前做大量的铺垫工作，如有意识地向幼儿讲述革命