顺应三维目标，设计语文作业.docVIP

南宁市小学老师论文、案例评比 参评学科： 语 文 论文题目： 《顺应三维目标，设计语文作业》 作者姓名： 韦 昌 所在县、单位（学校）： 武鸣县两江镇白云小学 顺应三维目标，设计语文作业 武鸣县两江镇白云小学 韦 昌 说到作业设计，一些人可能会嗤之以鼻：作业设计？这不是老生常谈的话题吗？不错，不少人对这个话题有过独到的见解。今天，老夫也来凑凑热闹，试图谈谈一些人所未言的东西。 关于作业设计，我觉得，必须先搞清楚一个问题：为什么要设计语文作业？ 作业设计是教师根据教学实际，为提高教育教学质量所进行的一种创造性活动。从时间上讲，作业设计先于作业，由教师完成。它体现了教师教学的创造性，是教师充分发挥主观能动性的结果。作业是教师设计的练习，学生通过完成作业，使课本知识得到巩固与积累，学生的能力得以提高。因此，从教师一作业一学生这条因果关系链中可以看出，作业设计与教学质量之间存在着直接关系。作业设计绝不是教学中可有可无的环节，而是基础教育中一个重要组成部分。但是，在目前的教学中，存在跨越作业设计，对于练习的类型缺少综合运用，往往只重视巩固和接受，造成作业内容单调、形式单一，这主要是教师没有充分认识到作业练习的广博性和作业设计的重要性，取消作业设计就不能发挥教师的创造性，必将影响到学生创造能力的培养。作业设计的根本是使学生积极地独