九年级语文下册第二单元第6课《威尼斯商人》ppt课件2鲁教版五四制.pptVIP

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  • 2018-08-30 发布于贵州
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九年级语文下册第二单元第6课《威尼斯商人》ppt课件2鲁教版五四制.ppt

九年级语文下册第二单元第6课《威尼斯商人》ppt课件2鲁教版五四制

既然没有合法的手段可以使我脱离他的怨毒的掌握,我只有用默忍迎受他的愤怒,安心等待着他的残暴的处置。 我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。 鲍西娅是莎翁创造的人文主义妇女的典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾,她表现出人文主义者的果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权,并一步步揭露夏洛克的面目,三步棋即给夏洛克以致命的打击。 鲍西娅是一个 怎样的形象? 葛莱西安诺 他嫉恶如仇 易于激动 嬉笑怒骂,敢于斗争,和安东尼奥形成 鲜明对比。 戏剧赏析(三) 欣赏剧作,还要注意感受戏剧氛围。 喜 剧 氛 围 热 烈 喜 悲 扬 抑 戏剧赏析(二) 戏剧中的对话是展现矛盾冲突、推动情节发展、刻划人物性格的主要手段。欣赏剧作,要学会品味人物的语言。 讨论: 1、鲍西娅的语言中,你最欣赏的是哪几句?为什么? 2、夏洛克的语言中,最能体现其性格特点的是哪几句? 戏剧冲突的设计 人物语言 戏剧氛围 巧妙 精彩 热烈 夏洛克在前半场舌战中,有时用反诘方法进行反驳,有时冷嘲热讽,锋芒毕露,咄咄逼人, 语言却很鄙俗,充满商人口语,如“耗子”、“张开嘴的猪”、“忍不住要小便”等,而判决后,处处不离一个“钱”字,表现了他拜金主义的本性。

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