北京化工大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”.pdfVIP

北京化工大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211 工程”重点建设院校。现已发 展成为国家化工、石油化工及其相关科学技术领域的高层次人才培养的重要基地，学校的化 学工程与技术学科已跻身国内一流水平。 化工教学实验中心是北京化工大学重点校建实验中心，它以化学工程学院为依托。化学 工程学院现有一级学科博士点 1 个，工学博士点 3 个，国家重点实验室 1 个，教育部及北京 市重点实验室 3 个，拥有一支涵括长江学者、国家级教学名师、国家杰出青年基金获得者在 内的学术造诣深厚、富有创新精神、敬业爱岗的师资队伍。 为了适应不断扩大的教学规模和创新型人才培养的需要，自 1996 年来，学校投入大量 资金,支持实验室建设，自行研制出一系列“高标准、高质量”的化工单元操作、专业及创新 实验装置，全面更新了实验教学设备、改善了实验教学环境，有效地提高了实验教学质量。 为了进一步加强实验教学资源的有效利用、提升实践教学环节质量与创新人才的培养，学校 将化工原理实验室、化工专业实验室与创新型实验室重新整合，于 2001 年成立化工教学实 验中心，由国家级教学名师杨祖荣教授出任中心主任，教学院长担任副主任。目前，中心下 设化工原理实验室、化工专业实验室、化工创新实验基地、化工仿真实习基地及中水处理实 践教学基地，构建了由工程基础到专业实践的较为完善的实验教学平台。 中心树立以人才培养为宗旨，开展实验教学改革和建设；以“宽专业、厚基础、重能力、 求创新”为根本，以学生为主体、教师为主导，培养学生学科知识、综合能力和科学素养全 面协调发展的指导思想；力求达到理论与实践、基础与提高、传承与创新、教学与科研、素 质教育与技术训练的统一。 为了全面提升教学质量，充分发挥实践教学的效能与优势，中心将实践教学环节优化整 合，提出以化工单元操作实验为桥梁，以专业实习、专业实验、创新实验、工程设计训练和 毕业环节为纽带，构建起多层次、多方位的工程实践教学体系，通过课内和课外实践教学环 节两个平台完成，有利于培养优秀人才创新精神和实践能力的培养。 中心目前面向化学工程与工艺、环境工程、生物工程、材料工程等 10 余个专业的本科 生开设不同类型和层次的化工基础实验课程，每年接纳学生 1500 多人，实行开放式教学管 理；为化学工程与工艺专业开出专业实习（包括仿真实验）、专业实验、创新型实验与工程 设计训练等课程，年均实验人时数在 7 万左右。 中心目前可开出流体阻力，传热，板框与动态过滤，精馏，膜结晶，吸收与解吸等 20 余种化工原理实验（包括实验仿真），以及搅拌、变压吸附、流体返混、高压加氢、反应精馏、 超重力、超临界萃取、相平衡等 10 余种专业实验。实现“三层次”教学模式，即基本操作型、 综合设计型和创新研究型实验。基本训练型实验，以基本操作与实验技能的训练和工程观念 培养为主；综合设计型实验，以实验方案设计与学科综合知识的强化为核心；创新研究型实 验，将教师的最新研究成果与技术转化为教学内容，引导学生进行自主式、研究式的学习， 以培养的科学素养与创新意识。 在实验室建设与教学改革过程中，中心自主设计、学生参与研发了 30 余种近百套新型化 工单元操作及创新型实验装置，其中大多数具有计算机过程模拟、数据在线采集与控制功能， 1 部分装置还可实现远程监控。这些装置具有手动操作与计算机在线测控并重；小型化、可视 性与工程性结合；科学研究与实验教学兼备；专一性与多功能相融；稳定时间短、测控精度 高、数据重现性好，且经济节能等特点。 中心实验教学采用开放式运行、分组实验，实验考评以平时成绩（包括仿真实验、现场 操作技能、素质）、实验报告和考核成绩（笔试、总结或现场考核相结合）综合评定。 在完成课内教学的同时，还为课外的第二课堂提供条件，设立了课外的实习基地、工业 过程设计、单元操作实验与科研训练计划，从而进一步培养了学生的工程素养、科研能力和 创新精神。 中心近年来，编写了《化工原理实验》、《合成氨仿真实习》等实验教材，《化工专业实验》、 《化工创新型实验》、《青霉素发酵仿真实习》、《中水教学实践课程》等校内讲义。 中心在学校和学院两级领导的关怀下，逐步形成了一支以国家级教学名师、教学院长为 核心的结构合理、能力强、水平高的实验教学队伍。中心现有教师 40 人，其中专职人