四上《一一间隔排列的规律课件.pptVIP

找规律 (说课) 教材分析 教学过程 教具学具 教法学法 教材分析 本课是苏教版四年级上册第五单元的《一一间隔排列的规律》。主要让学生探索两种物体间隔排列的简单规律，并进行简单应用。 学情背景：学生在以往的学习中已经接触过规律方面的内容，学习时可以让学生运用已有的学习方法和经验，去发现数学规律，感受数学的探索性，在探索中体验成功，建立学好数学的自信心。 教学目标 知识与技能：经历探索两种物体间隔排列的个数关系的过程，初步理解规律并学会应用规律解决简单的实际问题。 过程与方法：在探索活动中用观察、操作、分析、归纳等方法发现规律，发展数学思维能力。 态度和价值观：联系实际，发现和应用规律中，感受数学与生活的联系，培养善于观察、勤于思考、精于运用的学习品质，激发对数学的兴趣。 教学重点、难点 教学重点：学生经历探索规律的过程，找到“两种物体间隔排列时，两端物体比中间物体多1，中间物体比两端物体少1”这一规律。 教学难点：利用规律解释生活中的现象，解决实际问题。 教具学具 教具：课件，投影仪。 学具：圆片、小棒、 统计表两份 教法学法