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江浙归来话栟中--赴江浙名校考察心得 　　XX年3月21日至27日，在十堰教育局局长杨国顺同志的亲自率领下，我们对江浙地区部分著名学校进行了考察。所到之处无不如沐春风，扑面而来的是江浙教育的厚重、严谨、现代和活力，我们通过听取介绍、参观校园、深入课堂、校长交流等途径，获得了江浙教育大量的、鲜活真实的第一手资料，思绪万千，感触颇深，特别是江苏省栟茶高级中学，更是给我留下了深刻的印象。　　一流的办学业绩　　栟茶中学位于江苏省南通市如东县的栟茶镇，该镇交通比较差、经济又不很发达，学校是一所乡镇农村高级中学，年轻教师居多；没有一流的生源，是在如东县第一高级中学招过之后才开始招生，录取的绝大多数都是全县中考总成绩500名以后的学生。就是这样的学校，高考成绩却令人瞩目，近几年本二上线率95%以上，生均总分全省领先，取得了一流的办学业绩。　　独特的办学理念　　栟茶中学的培养目标是“让每个人成才，让每个家庭幸福”，强调的是文化栟中、平民栟中、成功栟中，其核心就是“扫地也要扫出全国第一”的“平民教育”办学理念：让来自农村的学生通过受教育上大学来改变自己家庭的命运，走上幸福的道路；培养学生全面发展，从思想品德到身体素质、文化水平都能得到提升；绝不放弃一个学生，让每一个学生成功、成才。　　良好的校风学风　　“凡事不做则已，要做就要做得最好”是栟中人的一贯作风。他们认为，好学生是“管”出来的，而不仅仅是“教”出来的，学生的非智力因素和潜能可以通过科学的“精致管理”策略得到有效开发。栟茶中学对学生一天的管理分十五个时间段，早晨5：40学生一个不少在教室之中，中午统一到寝室午睡，晚上10点到寝室，10：30熄灯。学生的生活习惯已内化成学生的学习习惯，形成了良好的校风和学风。　　精致的教学管理　　“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，这是栟茶中学多处可见的一幅标语。做每一件事都要从精致化方面考虑：在工作着力点上做到“严、精、细、实、活、新、恒”；在组织管理上,重年级组、备课组、班级任课教师团队的建设与考核；在资料的选择上，从来不用现存的资料，编写学生最适合的练习，提倡“宁可教师多费时，不让学生做废题”；在教学时间的安排上，分十五个时间段科学安排；在教学过程与质量监控上，每周行政领导要听20节课，每周安排一次教学点评，实行早晚自修导护责任制，实施周训制及月考制；在计划的安排上，一年的计划要告诉学生，二模以后要求将时间安排告诉学生，甚至要求学科教师将最后上的几节课，上什么内容均要告诉学生，有利于学生合理调整复习时间及内容。　　优良的师生团队　　栟茶中学具有优良的师生团队，可总结为教师“四个不计较”，学生“五最”“五比”。即“工作苦点甜点不计较，担子重点轻点不计较，待遇高点低点不计较，荣誉多点少点不计较”；“最令人感动的是永不言败的，最令人欣慰的是不断进步的，最令人可惜的是有力不用的，最令人鄙视的是主动放弃的，最令人可恨的是拖人下水的”；“只比学习不比吃穿，只比素质不比背景，只比头脑不比四肢，只比发展不比起点，只比规范不比另类”。　　厚重的校园文化　　栟茶中学用现代化的观念，努力营造优美厚重的校园文化，创造了鲜明的特色。漫步校园，“赋风圊”月朗风清，“濯锦池”碧水长流，“问果园”硕果累累，“听篁院”竹影婆裟，“南沙坪”绿草如茵，一个个景点相映成趣，一处处风景令人心旷神怡。他们把行政办公楼命名“风正楼”，教师办公楼命名“风范楼”，餐厅命名“知辛楼”，教学楼命名“知行楼”、“风淳楼”等，可谓是用心良苦，起到身临其境、潜移默化的作用。栟中“八景”与校园名言警句、诗画标牌缀连组合，恰到好处地将古与今、情与景、文与物的意蕴融为一体，显现了高雅的审美情趣和厚重的校园文化。　　江浙归来，栟中归来，我们不能不全面理性思考我们的办学思想、教学理念和管理方法。我县一中正处于发展的关键时期，今年秋季，一中将实现整体搬迁，怎样把新一中建设成为一流的、富有朝气的学校，提升办学品位，提高教育质量，是我们要认真思考的问题。　　第一，要在内涵发展上下功夫。　　栟中能够取得今天这样骄人的成绩，的确是与其苦练内功，坚持内涵发展分不开的。走内涵发展之路，是学校发展的明智选择。学校的发展需要一流的、现代化的教育设施，但不能把它作为学校上等级、上台阶的根本标志，而应把它作为确定新目标、实现新跨越的新起点。在确立发展规划时我们不能只看到眼前利益，而要从长远利益出发，科学合理“定好位”，严谨务实“迈好步”，与时俱进求效率，众志成城奔目标，要做好理性思考，要在“特色”和“个性”上下功夫。在新的历史条件下，我们的办学理念要提升、管理模式要改革、教师队伍建设要创新、教学质量控制体系要优化、校园文化建设也要重新整合，这些都是需要我们不断思考、探索和实践