八年级语文下册五柳先生传公开课ppt课件人教新课标版.pptVIP

品读经典 光亮人生; 1．熟读、背诵全文，把握课文内容。 2、感受五柳先生的性格志趣和精神气质。 3、学习作者守志安贫、淡泊名利，不与世俗同流合污的高尚节操。 ;; 陶渊明生逢东晋乱世之秋，少时已有报国之志。但是，东晋末年,门第观念盛行。社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利, 而且讲究繁文缛（rù）节。社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明二十九岁为官，以实现“救苍生”之宏愿。但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的几任小官。以陶渊明的地位和能力，他根本改变不了这个社会，而他又不想被这个社会改变，与世人同流合污。因而只好自四十一岁归隐田园，过着俭朴的生活。 ;;1.闲静少言，不慕荣利。 2.好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 3.造饮辄尽,期在必醉。 4.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 5.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ;2、字号来源于_____________。 ;6、五柳先生的六种人生态度： 　　对读书——？　　　对作客——？ 　　对家境——？　　　对著文——？ 　　对得失——？　　　对贫富——？ ;;①先生不知何许人也 ②亦不详其姓字 ③闲静少言, 不慕荣利 ④好读书, 不求甚解 ⑤性嗜酒, 家贫不能常得 ⑥既醉而退, 曾不吝情去留 ⑦环堵萧然, 不蔽风日。 ⑧不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。; ;从“ ”这句话，我看到一个 的五柳先生。 ;Next;陶渊明对历代文人的深远影响 李白的“何时到澎泽，狂歌五柳前。” 白居易的“每逢姓陶人，使我心依然” 鲁迅也说：他的态度是不容易学的，他非常之 穷，而心里很平静。家常无米，就去向人家门口求乞。……他穷到衣服也破烂不堪，而还在东篱采菊，偶然抬起头来，悠然的见了南山，这是何等自然。 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 ; 没有人一定要去排斥名利荣华，贫穷也不是陶渊明所追求的，只是为了自己的志趣和信念，放弃那些有辱人格的荣利，即使结果贫穷，也“晏如也”。虽然凄苦，但内心淡定，坚守着自己的心灵家园……与其说 《五柳先生传》是陶渊明的自传，倒不如??“五柳先生”是一个理想化了的陶渊明，陶渊明期待自己成为这样的人。 我们在现实生活中努力做到“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，在名利面前多一分淡定，有自己的原则和心灵的操守。让其品格为我们心灵的天空添一盏明灯，为我们点亮前行的路…… ;;;　 请用自赏自嘲的语言介绍一下自己，可以是个完整的小传，也可以只是一两句，抓住某个特点表现自己的个性。 ;谢谢大家！;参考资料;箪瓢屡空;22关于“黔娄”; 曾参又说：“先生在时，食不充饥，衣不遮体，死则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是康吗?”　　黔娄妻回答说：“先生生前，鲁国国君想任他为国相，但他辞而不受，这算是有余贵吧! 鲁国国君还要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，先生还是辞而不受，这也算是有余富吧! 他能甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，求仁得仁，求义得义。那用“康” 做谥，谁又能说不好呢？”　　曾参听了大加赞誉。;;1.哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣;归园田居(其三)