巨人的花园小学语文人教版四年级上册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 1、有感情地朗读课文，探究巨人的花园到底发生了什么变化及发生变化的原因，并从变化中体会巨人的人物形象。2、学习了这篇文章，你从中明白了什么？  学习目标 请同学们快速浏览课文的3-7自然段，找出描写花园变化的句子，并用“——”画出来，再和大家一起交流。 读一读，找一找 自学提示一 荒凉 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。他看到花园里草翠花开， 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 自由阅读课文3——8自然段，找出描写巨人语言、行为的句子画上“﹏﹏” 。在小组中读一读，看看巨人到底在想些什么，他的言行给我们留下了怎样的印象？ 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！