三年级数学下册数据的收集与整理（二）课件.pptxVIP

合作探索 情境导入自主练习回顾反思数据的收集与整理（二）一、情境导入全班同学身高增长情况怎样呢？你能提出什么问题？全班同学身高增长情况怎样呢？ 二、合作探索要解决这个问题，需要统计。讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？小组统计活动要求 1.测量出每个同学现在的身高。 2.调查每个同学去年的身高。3.算出每个同学身高增长的厘米数。二、合作探索各小组收集数据情况记录。 第 小组身高增长情况姓名身高增长数（厘米）二、合作探索小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。增长高度（厘米）12345678910人数（人）增长高度（厘米）11121314151617181920人数（人）二、合作探索我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。 三年级 班学生增长身高情况统计表增长高度（cm）6及6以下78910及10以上人数二、合作探索还可以这样整理。20191817161514131211109876543210·6及6以下 910及10以上78大部分同学身高增长（ ）厘米。你有什么发现？身高增长（ ）厘米的人数最少。三、自主练习将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。 1. （1）说一说，你打算怎样记录测量结果？首先分组测量，由组长记录测量结果；然后全班交流、汇总。三、自主练习（2）涂一涂，填一填。1110