坚持三个一办学思路 出人出书走正路.docVIP

坚持三个一办学思路 出人出书走正路 　　苏州评弹学校成立于1962年，是一所由老一辈无产阶级革命家陈云同志建议创办的中等专业艺术学校。陈云同志亲选校址，亲题校牌，亲任名誉校长，亲自制订“出人出书走正路”的校训。 　　评弹是特殊的艺术门类，是中国非物质文化遗产，正在申报联合国世界非物质文化遗产，它是流行于江浙沪地区的一个曲艺品种，位于苏州市三香路上的苏州评弹学校，占地面积有8238.6平方米，建校以来为评弹演出团体培养了众多演员，在经济大潮、流行歌曲的冲击下，也曾出现过招生难、分配难的困难。对现阶段中等艺术职业学校如何保持传统优势和特色？如何有效地解决师资队伍、人才培养的途径和方法？如何使学生招得进、学得好、走得好？我们坚持“三个一”的办学之路，让“小而精、特而强”的苏州评弹学校结出丰硕的艺术之果。 　　 　　一、一个指导思想――出人出书走正路 　　 　　伟大的老一辈无产阶级革命家陈云同志一生酷爱评弹艺术，不但爱听评弹，而且喜爱吟唱，对评弹艺术情有独钟。46年前，陈云同志题写的校训“出人出书走正路”，已延伸为全国各类剧种、各个剧团、各级戏校的指导思想。苏州评弹学校应更自觉地把“出人出书走正路”作为工作的座右铭，近年来我们以此作为教改工作的出发点和归宿点，并赋予新的内涵。 　　1.以新的文化观确定办学方向。我们多次在师生中进行“出人出书走正路”的主题教育活动，使广大师生充分认识评弹艺术是中华民族的瑰宝，是中国优秀传统文化的重要艺术形式。在世界各民族文化交流、交融、碰撞中，办好评弹学校，传承弘扬评弹艺术，是把守中国优秀民族文化之根，让中国文化立于世界文化之林的一个重要举措。除了让名师大家登台演唱优秀评弹书目外，我们还聘请我国香港著名武侠小说作家金庸先生为学校名誉教授，组织师生参加多批次中外文化交流活动，让学生们了解评弹艺术的博大和精美，增强做一个评校学生的光荣感和使命感。 　　2.以新的发展观制定改革发展思路。坚持“小而精、特而强”的办学特点，在“精”上下工夫，在“特”上做文章。过去苏州评弹学校以培养评弹专业演员为唯一目标，招生以苏州市为范围，学生出路以向评弹剧团分配为唯一目标。近年来，我们作了三方面的扩大提升：扩大招生范围，生源不仅为江浙沪地区，还包括我国台湾地区；扩大学习内容，学生在校不仅学习评弹知识，还学习音乐、舞蹈、器乐、戏剧、表演、英语、计算机等知识；提升学历，升三年制中专为五年制大专；扩大和提升学生就业模式，一部分进入国营专业评弹团体、民营艺术团体，一部分进入各类企事业单位，一部分进入高等艺术院校。学校进入良性循环，招生录取比例近年连续保持40:1以上的强劲势头，保持市场“饥饿度”，就业率100%，出口畅，进口旺。 　　 　　二、一条主线――“三优”带“一优” 　　 　　近年来，学校坚持走科学发展和谐发展之路，坚持以内涵建设为中心，坚持以按艺术职业教育的规律办事。以“三优”带“一优”。 　　优化教师队伍。苏州评弹学校副校长邢晏芝和邢晏春老师是兄妹俩，他们是颇有造诣的评弹表演艺术家。2006年，他俩被江苏省文化厅授予国家级非物质类文化遗产（苏州评弹）的“省级代表性传承人”称号。一年后，邢晏芝同志又被授予“国家级代表性传承人”称号。学校充分发挥他们作为“非遗”的传承人、学科带头人的作用，带出了一批事业心强、专业艺术精的评弹专业教师队伍。这批队伍不仅能教能演，还多次获得全国全省大奖。近年来我们加强了“双师型”教师队伍的建设，提高教师队伍高等职称的比重。目前高级职称的老师已达45%，显示了评弹事业后继有人，也显示了“名师出高徒”的品牌效应。 　　优化教材教法。为了培养合格评弹艺术传人，学校历经数十年努力，由数十位专业老师和校外专家的辛勤笔耕，编写出31套数百万字的苏州评弹学校校本评弹专业基本教材，按五年制高职大专编成说表、弹奏、唱腔、弹唱、排书10种20分册；还有苏州弹词音乐、吴语正声、苏州语辞典、弹词唱词写作、苏州弹词唱腔设计等，还有大量的评弹书目及脚本、弹词新创剧目、综合创作节目和近万盒弹词特色音像教材。这些教材的编创，为培养评弹人才提供了知识保证。 　　优化教育环境。为了创造特色品牌，苏州评弹学校一直保持苏州园林式的建筑风格。形成良好的自然环境。我们还加强文化环境的形成，要求学生在校内一律用苏州吴语方言进行交流。近年招来的我国台湾籍学生郑文杰、南通籍学生王莹娜、无锡籍学生解燕，都是因喜欢评弹并通过层层选拔而进入苏州评弹学校的。开始的时候，他们学苏州话感到特别难，经过一年的努力和独创的教学，终于能讲一口标准的苏州话，上街买东西，卖主也觉得他们是地道的苏州人。 　　培养优质人才。我们把评弹艺术作为主课，同时把一专多能、全面发展作为主攻方向，实行因材施教、分类施教。一方面全面提高，着力培养基础扎