2018-2019学年高中地理 第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式 2 人口增长的三种模式学案 湘教版必修2.docVIP

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  • 2018-08-27 发布于河北
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2018-2019学年高中地理 第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式 2 人口增长的三种模式学案 湘教版必修2.doc

2018-2019学年高中地理 第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式 2 人口增长的三种模式学案 湘教版必修2

PAGE PAGE 1 人口增长的三种模式 一、考点突破 1. 通过分析不同历史时期生产力发展状况,理解、掌握各个时期人口增长模式。 2. 通过比较人口统计资料数据,分析人口增长模式的转变及其特征。 3. 了解人口增长模式的地区分布及其成因。 二、重难点提示 重点: 1. 人口增长的三种模式及其分布。 2. 中国人口增长状况。 3. 分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。 难点: 能够结合某区域的人口统计数据,正确判断其人口增长模式的类型,并学会分析不同人口增长模式的主要特点及地区差异。 一、人口增长模式 人口增长 模式 “高—高—低”模式 “高—低—高”模式(过渡型) “低—低—低”模式(现代型) 原始型 传统型 发达国家 发展中国家 出现时期 原始社会 奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期 18世纪中后期 20世纪50年代 —— 形成原因 生产力水平极为低下,以采集、狩猎为生 以手工劳动为基础的自然经济,平均寿命有所延长 生产力水平提高,经济发展,医疗卫生水平提高 ①受经济和文化等的影响,人们的生育意愿不强; ②社会保险和福利事业的发展 特点 高出生率、高死亡率、极低的自然增长率 高出生率、高死亡率、较低的自然增长率 高出生率、低死亡率、高自然增长率 低出生率、低死亡率、低自然增长率 人口增长 速度 缓慢 迅速 缓慢,甚至出现零增长或负增长

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