策略与方法（三）研究数学问题的一般步骤和方法（青岛版六年级下册数学获奖ppt课件）.pptVIP

策略与方法（三） —研究数学问题的一般 步骤和方法;一、回顾与梳理;寻找方法;三角形的面积 ＝;解决问题 解释应用;现实问题;寻找方法;归纳结论;;;解决问题 解释应用;现实问题;归纳结论; 观察我们研究长方体体积和圆面积的过程，你有什么发现？;在小学阶段哪些知识的学习也是用这种方法？; 数学问题; 寻找方法; 数学问题; 返回;1．把一个半径为4 cm的圆，切割成若干个相等的小扇形，然后拼成一个长方形，则长方形的周长是( 　 　) cm，面积是(　　 ) 。 2．一个底面半径为3 cm，高为5 cm的圆柱体，拼割成一个长方体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加( 　　　)，长方体的体积是(　　　　　)。;1．小亮期中考试语文和数学两科的平均分是96分，加上英语，三科平均分是94分，英语多少分。 解题思路：①先求出语文、数学两科的( 　　　)，列式为(　　　　 )＝(　　)分 ②再求出三科的(　 　　)，列式为(　　　　)＝(　　)分 ③最后求出(　　　)的分数，列式为(　　　　)＝(　　)分。;2．粮店面粉比大米多720千克，面粉是大米的3倍，求大米有多少千克？ 解题思路：①先找到题中的等量关系式( 　　　 　　　　　　　　　　　)。 ②解：设大米有x千克。列出方程是( 　　 　　　)，解得x＝(　　 )。;学校圆形